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教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191217_19473727.htm 2019-12-17

教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担 完善师德师风建设长效机制
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191217_19472704.htm 2019-12-17

教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担 完善师德师风建设长效机制
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191217_19472692.htm 2019-12-17

切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201912/t20191217_19472063.htm 2019-12-17

教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201912/t20191217_19471901.htm 2019-12-17

教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191217_19471567.htm 2019-12-17

教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191217_19471487.htm 2019-12-17

教育部解读两个:切实减轻中小学教师负担
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201912/t20191217_19471317.htm 2019-12-17

切实减轻中小学教师负担 完善师德师风建设长效机制
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191217_19471164.htm 2019-12-17

切实减轻中小学教师负担 完善师德师风建设长效机制
项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。 2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191217_19471154.htm 2019-12-17

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