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台独”而战？ 他表示，台湾的年轻人，“如今面临发展饱和，变成失落的一代”。岛内政客轻言战争，把我们的孩子送去战场，那是“不教而杀谓之虐”，因为你们都只在为选举说谎，为何要赔上大家的性命？郁慕明直言，“台湾的未来绝不能是战争，两岸一定要和平发展，中国人...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201905/t20190506_18692522.htm
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2019-05-06
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小、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”子张曰：“何谓四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。”（论语·尧曰） [2] 孟子曰：“人皆有不忍人之心。...
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https://www.dzwww.com/2018/rfxx/rxyl/rxlsyj/201808/t20180807_17696924.htm
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2018-08-07
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无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？君子正其衣冠，尊其瞻视，俨 然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”子张曰：“何谓四恶？”子曰： “不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期②谓之贼；犹之与 人也，出纳③之吝谓之有司④。” ①屏：屏除，除去。 ②慢令致朝：慢令，命令...
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https://www.dzwww.com/2018/rfxx/rljs/gjdj/201808/t20180806_17693835.htm
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2018-08-06
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对于强化干部日常管理监督、促进干部健康成长，具有十分重要的意义。 把纪委建成干部受教育之家 《论语》中孔子有这样一句话“不教而杀谓之虐”，意思是不进行教化便杀戮可谓暴虐，这是孔子告诫统治者要教化在先，对教化不起作用的人再动用刑罚。王岐山同志曾经讲过...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201803/t20180313_17146837.htm
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2018-03-13
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孔子对政治的基本定义是“政者，正也”，其道德要求首先是针对执政者或准备从政者提出的，要求统治者以身作则、示教垂范，反对“不教而杀”的虐民暴政，才是孔子倡导德政的真谛。 “为国以礼”，宽猛相济。孔子主张“为国以礼”，并不反对法治。他讲：“道之以政，齐之...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201802/t20180204_17004929.htm
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2018-02-04
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教不定性、不立法、不取缔，违法犯罪就打击的做法不同，中国政府是警告在先，取缔在后，对人民负责。中国传统文化是重教化的，“不教而杀谓之虐”。 1994年12月5日，中共中央、国务院下发了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》。《意见》尖锐地指出：“一些迷信、...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201707/t20170721_16189417.htm
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2017-07-21
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教不定性、不立法、不取缔，违法犯罪就打击的做法不同，中国政府是警告在先，取缔在后，对人民负责。中国传统文化是重教化的，“不教而杀谓之虐”。 1994年12月5日，中共中央、国务院下发了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》。《意见》尖锐地指出：“一些迷信、...
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http://www.dzwww.com/fxj/201707/t20170721_16189176.htm
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2017-07-21
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还要表明对孩子下次行为的期望等，比如，如果每次主动把玩具收拾好，可以增加看动画片的时间。 4.教会孩子做事的方法。子曰：“不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴”，说的就是想让孩子减少犯错误的几率，就是要教会孩子如何做。对孩子而言，他们不是“生而知之者”，很多...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/201702/t20170205_15502142.htm
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2017-02-05
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子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”……子张曰：“何谓四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。”（《尧曰》） 当弟子冉有问百姓多起来又该怎么做的问...
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http://culture.dzwww.com/gxrj/201611/t20161125_15191681.html
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2016-11-25
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其所而众星共之。”（《为政》）“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《子路》）要求统治者以身作则、示教垂范，反对“不教而杀”的虐民暴政，才是孔子倡导德政的真谛。 四是“为国以礼”，宽猛相济。孔子主张“为国以礼”，并不反对法治。他讲“道之以政，齐...
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http://culture.dzwww.com/gxrj/201611/t20161115_15137000.html
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2016-11-15
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