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象的景物，更多地转变为考查“咏志或言情”，比如另一首曾巩的《咏柳》： “乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。” 到了高中，要求学生阅读古诗，概括故事蕴含的寓意，这就需要结合诗人的生平、景物的变化、当时的情景，来概括不同的诗人通过...
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http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201707/t20170712_16149422.htm
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2017-07-12
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象的景物，更多地转变为考查“咏志或言情”，比如另一首曾巩的《咏柳》： “乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。” 到了高中，要求学生阅读古诗，概括故事蕴含的寓意，这就需要结合诗人的生平、景物的变化、当时的情景，来概括不同的诗人通过...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201707/t20170712_16149161.htm
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2017-07-12
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是柳絮在飞舞吗?柳柔中带刚,意中含情。在济南做官的曾巩曾写过一首《咏柳》:“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”诗人借物言志、借柳讽世,针对的是得志猖狂的势利小人。豪放派大家辛弃疾也写过关于柳的诗词,《祝英台近·晚春》中写道:“宝钗...
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http://wenshi.dzwww.com/zhongbangtoutiao/201508/t20150804_12839315.html
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2015-08-04
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是柳絮在飞舞吗?柳柔中带刚,意中含情。在济南做官的曾巩曾写过一首《咏柳》:“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”诗人借物言志、借柳讽世,针对的是得志猖狂的势利小人。豪放派大家辛弃疾也写过关于柳的诗词,《祝英台近·晚春》中写道:“宝钗...
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http://tour.dzwww.com/jingdian/news/201505/t20150507_12344199.htm
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2015-05-07
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