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： 构建融入区域经济发展的专业布局 “双高计划”是国家在职业教育领域的一次重要制度设计。目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191224_19506382.htm
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2019-12-24
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中国职业教育，对番职院的发展，都是具有里程碑意义的一件大事。”林洽生说，“双高计划”的目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191220_19488882.htm
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2019-12-20
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息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的，一定要规避填报。 考生还要重点关注“专业录取规则”。专业录取原则主要分“专业优先、分数优先和专业级差”这三种方式，院校具体采用哪种方式，一般会在招生章程当中明确规定。 27.在哪里查阅高校招生章程? 答：主要...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191219_19485254.htm
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2019-12-19
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信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的，一定要规避填报。考生还要重点关注“专业录取规则”。专业录取原则主要分“专业优先、分数优先和专业级差”这三种方式，院校具体采用哪种方式，一般会在招生章程当中明确规定。 27.在哪里查阅高校招生章程?答：主要...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191219_19484905.htm
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2019-12-19
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息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的，一定要规避填报。 考生还要重点关注“专业录取规则”。专业录取原则主要分“专业优先、分数优先和专业级差”这三种方式，院校具体采用哪种方式，一般会在招生章程当中明确规定。 27.在哪里查阅高校招生章程? 答：主要...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191219_19484829.htm
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2019-12-19
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山西职业技术学院的大数据技术与应用专业群属于高水平专业群建设单位（B档）。 “双高计划”目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191219_19483020.htm
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2019-12-19
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山西职业技术学院的大数据技术与应用专业群属于高水平专业群建设单位（B档）。 “双高计划”目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191219_19483016.htm
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2019-12-19
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“双高计划”是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计，目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样板...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191218_19480192.htm
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2019-12-18
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其中，56所高职学校入选高水平学校建设，141所高职学校入选高水平专业群建设。“双高计划”目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样板...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191218_19479075.htm
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2019-12-18
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爆款文章撰写经验者优先，能驾驭丰富的文章类型，如故事软文/采访稿/活动稿等； 3、本科中文学/新闻传播学/广告学/心理学及相关专业优先； 4、对女性魅力或情感领域有独特的洞察优先； 5、具备较强文字功底及素材搜集整合能力 6、热爱女性魅力事业、认同自我探索、愿意...
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http://lady.dzwww.com/yw/201911/t20191104_19322208.htm
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2019-11-04
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