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的同时，用变化来区分意群。 在播音中， 安排好恰当的停连，使语义表达清楚、准确。重音的选择要做到“少而精”，在表达中，要把主要重音“拎起来”，次要重音“带过去”，做到主次重音协调配合。重音的表达是多种多样的，诸如：弱中加强，强中减弱；低中有高，高中有...
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HTTP://www.qnjz.com/gdst/201205/t20120509_7123565.htm
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2012-05-09
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我手里拿着“一”本书……数？ 我手里拿着一“本”书……量？ 我手里拿着一本“书”……拿什么？ （2）比较复杂的句子里可能除了主要重音以外还会有次要重音的存在。 （3）重音和轻重格式不是一个概念。重音是存在于具体的语句当中，是相对完整的语言环境，而轻重格式...
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HTTP://www.qnjz.com/caibianjifa/201009/t20100901_5802143.htm
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2010-09-01
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的同时，用变化来区分意群。 在播音中， 安排好恰当的停连，使语义表达清楚、准确。重音的选择要做到“少而精”，在表达中，要把主要重音“拎起来”，次要重音“带过去”，做到主次重音协调配合。重音的表达是多种多样的，诸如：弱中加强，强中减弱；低中有高，高中有...
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HTTP://www.qnjz.com/gdst/201205/t20120509_7123565.htm
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2012-05-09
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我手里拿着“一”本书……数？ 我手里拿着一“本”书……量？ 我手里拿着一本“书”……拿什么？ （2）比较复杂的句子里可能除了主要重音以外还会有次要重音的存在。 （3）重音和轻重格式不是一个概念。重音是存在于具体的语句当中，是相对完整的语言环境，而轻重格式...
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HTTP://www.qnjz.com/caibianjifa/201009/t20100901_5802143.htm
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2010-09-01
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