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对文字工作者的政治站位、理论水平、表达能力要求很高,既需要知识面的“宽”,又要求对研究课题的“专”,否则就是“以己昏昏,使人昭昭”了。过去不曾问津的党报党刊成为了我案头常客,中断多年的记日记习惯重新恢复,开会心无旁骛笔不离手的习惯慢慢养成,街头巷尾...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201910/t20191016_19257966.htm
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2019-10-16
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哲学等诸多领域,他认为,合格的创作者要做百科全书式的人物,没有足够厚重的知识支撑,情节必会苍白缺血。“以己之昏昏,必不能使人昭昭。要呈现一瓢水的体量,必须要有一桶水的库存。” 在陕西省戏曲研究院期间,陈彦每天晨跑一小时,利用这段时间,他背诵了大量元典...
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http://culture.dzwww.com/zx/201909/t20190917_19181233.htm
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2019-09-17
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哲学等诸多领域,他认为,合格的创作者要做百科全书式的人物,没有足够厚重的知识支撑,情节必会苍白缺血。“以己之昏昏,必不能使人昭昭。要呈现一瓢水的体量,必须要有一桶水的库存。” 在陕西省戏曲研究院期间,陈彦每天晨跑一小时,利用这段时间,他背诵了大量元典...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201909/t20190917_19180614.htm
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2019-09-17
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中迷失方向,没有远大的前途,沾沾自喜于一得之功和一孔之见,因此不利于事业发展。习近平总书记也明确指出,“这样‘以其昏昏,使人昭昭’是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化、庸俗化。学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201909/t20190913_19172439.htm
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2019-09-13
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魂对灵魂的引导,智慧对智慧的激发。需要不断拓宽育人途径,以促进学生全面而有个性的发展。”该校负责人表示。 “贤者以其昭昭使人昭昭。”在合肥市蜀山区教体局政治教研员王慧珍看来,教师要努力成为先进思想文化的传播者,做学生心中最闪亮的星、做思政课堂有情怀的...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201908/t20190809_19040719.htm
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2019-08-09
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为中央指导组,必须先学一步、学深一些,理应比被督导单位研究得更深、琢磨得更透,才有资格督、有能力导,否则只能是‘以其昏昏使人昭昭’。”一位指导组成员深有感触地说。 为了坚定督的责任担当、提高导的能力水平,各中央指导组普遍先学一步、学深一层,努力吃透中...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190705_18910096.htm
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2019-07-05
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为中央指导组,必须先学一步、学深一些,理应比被督导单位研究得更深、琢磨得更透,才有资格督、有能力导,否则只能是‘以其昏昏使人昭昭’。”一位指导组成员深有感触地说。 为了坚定督的责任担当、提高导的能力水平,各中央指导组普遍先学一步、学深一层,努力吃透中...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190705_18908453.htm
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2019-07-05
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习马克思主义经典著作,系统掌握马克思主义基本理论这项看家本领,练就在理论上、笔头上、口才上的“几把刷子”,才能以己昭昭、使人昭昭,才能打牢思想之堤、筑牢精神支柱、夯实事业根基。 马克思主义不是一成不变的教条,是一个不断发展的理论体系。当前,宣传思想工...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190701_18892461.htm
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2019-07-01
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由度的量子隐形传态’,属于量子信息领域。记者并不理解其中的科学原理,报道不得要领,无怪乎读者看不懂,以己之昏昏,怎么可能使人昭昭呢?”袁岚峰说。 于是袁岚峰联系中科大潘建伟量子信息研究组的同事,写了第一篇有意为之的科普文章《科普量子瞬间传输技术,包你...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201906/t20190624_18862422.htm
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2019-06-24
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看书,细想如何动笔,找个巧妙的角度,一气呵成。“多数书作序前逼迫自己认真想通某个问题,方可谨慎下笔,万不能‘以其昏昏,使人昭昭’。”马未都说。他写的序篇幅都不长,大多千字左右,言简意赅,为的是让读者有耐心读完。他喜欢在夜深人静时写,一笔一画,灵感...
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http://culture.dzwww.com/dzwwhcp/lxt/201905/t20190531_18783747.htm
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2019-05-31
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