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学研究、技术创新、企业服务、学生创业以及继续教育等多功能基地，实现区域教育和产业的联动创新发展，破解产学错位的难题。据悉，汕头工业设计城是继顺德广东工业设计城之后省内第二家工业设计城，也是以设计为核心的潮汕首座“创新设计共生体”。window.FWBATH=1;...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191231_19534654.htm
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2019-12-31
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当前，企业和员工的关系越来越呈现出“共生体”特征。 近日，智联招聘针对2835名职场人进行调研的基础上发布报告，从文化体系、组织体系、激励体系与成长体系四个维度为“共生体”关系画像。 文化体系同盟化。调研数据显示，近8成白领认为员工与企业之间应该是“个体...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191227_19522637.htm
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2019-12-27
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游发展中心首席专家李庚等嘉宾围绕文化与旅游融合创新之路、如何打造城市(景区)超级IP、文旅融合与认知革命、构建5G时代文旅产业共生体等最新文旅话题作了演讲。产业对接会针对文化旅游全产业链展开上下游深度交流，通过项目路演、展示、圆桌对话等方式精准对接。平...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201912/t20191219_19485563.htm
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2019-12-19
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游发展中心首席专家李庚等嘉宾围绕文化与旅游融合创新之路、如何打造城市(景区)超级IP、文旅融合与认知革命、构建5G时代文旅产业共生体等最新文旅话题作了演讲。产业对接会针对文化旅游全产业链展开上下游深度交流，通过项目路演、展示、圆桌对话等方式精准对接。平...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191219_19485540.htm
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2019-12-19
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叶澜教授将她的三本新书《变革中生成》《方圆内论道》《俯仰间会悟》作为现阶段“以身立学”的主要结晶。她还从“新基础教育”共生体生成、“生命·实践”教育学派创建生成、个体学术生命多维多阶生成以及人生境遇—天地人事—感悟生成四个方面阐述了“生命留痕”...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201912/t20191217_19475398.htm
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2019-12-17
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叶澜教授将她的三本新书《变革中生成》《方圆内论道》《俯仰间会悟》作为现阶段“以身立学”的主要结晶。她还从“新基础教育”共生体生成、“生命·实践”教育学派创建生成、个体学术生命多维多阶生成以及人生境遇—天地人事—感悟生成四个方面阐述了“生命留痕”...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191217_19475324.htm
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2019-12-17
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的平台生态系统为方向，转换不同的价值创造模式，即由拥有共同愿景和使命的生态企业、专业企业和客户相互依存、协同进化的“价值共生体”。 现场，曹仰锋强调了转型从某种意义上来讲，就是要转换一种新的思维方式和方法，核心就是为用户创造价值。此外，他还通过自己...
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http://culture.dzwww.com/zx/201912/t20191209_19437308.htm
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2019-12-09
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的平台生态系统为方向，转换不同的价值创造模式，即由拥有共同愿景和使命的生态企业、专业企业和客户相互依存、协同进化的“价值共生体”。 现场，曹仰锋强调了转型从某种意义上来讲，就是要转换一种新的思维方式和方法，核心就是为用户创造价值。此外，他还通过自己...
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http://culture.dzwww.com/zx/201912/t20191209_19437308.htm
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2019-12-09
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的平台生态系统为方向，转换不同的价值创造模式，即由拥有共同愿景和使命的生态企业、专业企业和客户相互依存、协同进化的“价值共生体”。 现场，曹仰锋强调了转型从某种意义上来讲，就是要转换一种新的思维方式和方法，核心就是为用户创造价值。此外，他还通过自己...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201912/t20191209_19437306.htm
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2019-12-09
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全域推进的家庭教育模式。据了解，自2016年起，青羊区将家庭教育纳入社会公共服务体系，构建了“学校-家庭-社会”三位一体的教育共生体，创设了全员、全面、全程的育人环境。青羊区通过“政府主导、部门联动、教育统筹、社会参与、家庭主体、媒体服务”推进家庭教育...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201911/t20191128_19402292.htm
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2019-11-28
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