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化梳理，以适合我们的需要；对经过审问的知识，再谨慎的思考、仔细的分析，才能进而明辨真伪、是非、善恶，便可“择其善而从之，其不善者而改之”，然后努力去实践、笃行。 比如做博士论文，一定要博，把这一方面与相关领域的国内外论著、观点加以概括综合，经审问、慎思指出...
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http://culture.dzwww.com/zx/201907/t20190705_18910648.htm
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2019-07-05
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化梳理，以适合我们的需要；对经过审问的知识，再谨慎的思考、仔细的分析，才能进而明辨真伪、是非、善恶，便可“择其善而从之，其不善者而改之”，然后努力去实践、笃行。 比如做博士论文，一定要博，把这一方面与相关领域的国内外论著、观点加以概括综合，经审问、慎思指出...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201906/t20190630_18886913.htm
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2019-06-30
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一点小错误，而看别人却是一大堆问题。人非圣贤，孰能无过？正确的做法是“吾日三省吾身”，多向身边人学习，见贤思齐，“择其善者而从之，其不善者而改之”。特别是在工作学习和生活中出现失误或过错时，要敢于承担责任，做一名知错认错、有过改过、勇于担当的新时代青年。...
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http://www.dzllzg.com/sdxj/201812/t20181204_18141932.html
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2018-12-04
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鼓励学生们向孔子先贤学习，勇于追求更广阔的精神世界，传承与学习更博大的国学知识。 “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之……”伴随着师生们响亮的朗诵声中，学生们细细体会着“论语”的国学奥义；而中国平安“智慧村教”工程的名家情景直播第五课，也划...
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http://finance.dzwww.com/baoxian/sdbx/201811/t20181106_18034687.html
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2018-11-06
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文化”“大国工匠”“长征精神”“孔繁森——坚持公私分明，先公后私，克己奉公”“孔子——三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”……这些内容以不同的书法艺术风格呈现在餐桌桌面上,或遒劲有力，或洒脱飘逸。 “我们见过文化上墙的现象较多，但是像这样文化...
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http://edu.dzwww.com/rcjy/rdht/201809/t20180917_17852371.htm
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2018-09-17
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鼓励学生们向孔子先贤学习，勇于追求更广阔的精神世界，传承与学习更博大的国学知识。 “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之……”伴随着师生们响亮的朗诵声中，学生们细细体会着“论语”的国学奥义；而中国平安“智慧村教”工程的名家情景直播第五课，也划...
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http://finance.dzwww.com/baoxian/sdbx/201809/t20180914_17843678.html
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2018-09-14
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“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之……”9月10日教师节当天，30名小学生的响亮朗诵声从山东曲阜孔庙传出，一堂特殊的《论语》课在这个国学殿堂进行。 当天上午10时许，学生们身穿具有仪式感的汉服，向孔子进行了传统的“拜师礼”，然后聆听儒学专家孔祥...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201809/t20180911_17829144.htm
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2018-09-11
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学相媲美，而孔子进一步提出更高要求。孔子有句名言：“三人行，必有我师焉。”向他人学什么呢？孔子接着说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”第三阶段的“从善之学”是向他人学习，他人的好处要效仿，他人的不好之处要引以为鉴，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。“...
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http://culture.dzwww.com/zx/201808/t20180813_17719802.htm
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2018-08-13
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学相媲美，而孔子进一步提出更高要求。孔子有句名言：“三人行，必有我师焉。”向他人学什么呢？孔子接着说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”第三阶段的“从善之学”是向他人学习，他人的好处要效仿，他人的不好之处要引以为鉴，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。“...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201808/t20180813_17719800.htm
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2018-08-13
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还敢自诩为“生而知之”的天才呢？ ------------------ 三人行必有我师 【原文】 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 改之。” 【译文】 孔子说：“三人同行，其中一定有可做我老师的。选择他们的 优点加以学习，看到他们的缺点，自己就可以改正。” 【...
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https://www.dzwww.com/2018/rfxx/rljs/gjdj/201808/t20180806_17693835.htm
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2018-08-06
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