|
|
|
疫情网上学习到复学课堂学习的有效过渡。 三是因时而进，因进而兴。 老师们直面学生居家学习存在的短板，主动思考，认真应对，以切合学生实际的教育教学方案为复课复学做好教学衔接，实现平稳过渡。 1、用好防疫“教科书”，开启迟到新征程。开学第一课，老师们告...
|
|
http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
|
2020-05-29
|
|
疫情网上学习到复学课堂学习的有效过渡。 三是因时而进，因进而兴。 老师们直面学生居家学习存在的短板，主动思考，认真应对，以切合学生实际的教育教学方案为复课复学做好教学衔接，实现平稳过渡。 1、用好防疫“教科书”，开启迟到新征程。开学第一课，老师们告...
|
|
http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
|
2020-05-29
|
|
疫情网上学习到复学课堂学习的有效过渡。 三是因时而进，因进而兴。 老师们直面学生居家学习存在的短板，主动思考，认真应对，以切合学生实际的教育教学方案为复课复学做好教学衔接，实现平稳过渡。 1、用好防疫“教科书”，开启迟到新征程。开学第一课，老师们告...
|
|
http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
|
2020-05-29
|
|
疫情网上学习到复学课堂学习的有效过渡。 三是因时而进，因进而兴。 老师们直面学生居家学习存在的短板，主动思考，认真应对，以切合学生实际的教育教学方案为复课复学做好教学衔接，实现平稳过渡。 1、用好防疫“教科书”，开启迟到新征程。开学第一课，老师们告...
|
|
http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
|
2020-05-29
|
|
一致好评。 据了解，心“罩”不宣系列活动第一周以“太平有爱”为主题，为客户普及上班防疫指南；第二周以“暖春战疫”为主题，切合“家太平”线上乐活社区，为业务人员提供与客户交流的机会；第三周以“春花烂漫”为主题，为客户带来“战疫黑科技”。 截止3月31日...
|
|
http://qingdao.dzwww.com/finance/bxzx/202005/t20200527_17353745.htm
|
2020-05-27
|
|
绘画爱好者、产品研发人员等。参加创业组大赛的人员和项目，只要是临沂范围之内的，只要是和临沂特有的文化、精神、事件等等相切合的项目，均可报名。例如教育培训、动漫动画、音乐、原创IP、内容运营、短视频制作等与文化创意相关的项目或基于“临沂文化”衍生...
|
|
http://linyi.dzwww.com/news/202005/t20200525_17353218.htm
|
2020-05-25
|
|
两面通透，幕墙通过渐变线条呈现效果，既形成“大眼睛”造型，也有利于采光节能。但因为异形不规则，幕墙铝板的拼装难度大，需要切合外立面造型的折线，若拼装出来折线不流畅将会影响整个外立面的效果，“大眼睛”就没有神采了。 本月底，顺义西站站房二次结构砌体...
|
|
http://bj.dzwww.com/bj/202005/t20200523_17352324.htm
|
2020-05-23
|
|
这个特殊的日子里，这份饱含爱心的小礼物为奋战中考的学生们带来了温暖和希望。 “我想通过这种方式，来帮助和鼓励学生树立一个切合实际的目标，并帮助他们朝着这个目标不断努力。”张琳说。张亚丽老师展开“开学第一课” 学生一个都不能“缺席” 复学后，原来的班...
|
|
http://qingdao.dzwww.com/jmpd/xzzxzx/202005/t20200520_17350728.htm
|
2020-05-20
|
|
次录取的学生，不再参加后续其他批次的录取。”他建议说，今年扩大自主招生名额，考生和家长要抓住自招机会，在报考自招学校时，切合自身的实际。 为同学们打call 相约一中校园 在直播现场，鞠校长和校助任军涛、校助贺宁一起给考生打call助力！“同学们，青岛一中...
|
|
http://qingdao.dzwww.com/jiaoyu/edutt/202005/t20200519_17349782.htm
|
2020-05-19
|
|
在校内外的各种集会、讲座及媒体采访中屡有惊人之语。郑强的讲话通常围绕对教育体制和高校学术风气的批评展开，尺度拿捏得当，切合了一部分高校学生的心理，在浙大乃至全国的大学生中揽获了大批拥趸，学生们把他当做“敢说真话的校领导”，以“强哥”称呼，郑强...
|
|
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201604/t20160419_14165062.htm
|
2016-04-19
|
|
