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南方日报:不要让“倍速播放”主宰我们的生活
一种表现。在大众媒体时代,信息传播渠道的单一性,决定了电视剧《渴望》可以做到万人空巷,金庸系列影视剧风靡一时,电视因此是单向灌输的;再后来,电视节目多样化,而大众注意力是有限的,人们不可能同时看这个和那个,于是更加重视节目吸引力,以收视率为评判标准...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201909/t20190925_19208500.htm 2019-09-25

南方日报:不要让“倍速播放”主宰我们的生活
一种表现。在大众媒体时代,信息传播渠道的单一性,决定了电视剧《渴望》可以做到万人空巷,金庸系列影视剧风靡一时,电视因此是单向灌输的;再后来,电视节目多样化,而大众注意力是有限的,人们不可能同时看这个和那个,于是更加重视节目吸引力,以收视率为评判标准...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201909/t20190925_19208383.htm 2019-09-25

暑期观展,父母备对课了吗?
“哪怕孩子说画里的人物好丑,家长也不要急于辩解,该多问问孩子画中的人物为何丑,是不是人物带着特别的情绪,顺势引导要好于单向灌输。” 小技巧让孩子有观展的耐心 虽说暑假美术馆里人山人海,可家家都有不少“跑看”的小观众。有些孩子一进来就从第一个展厅跑到...
http://culture.dzwww.com/zx/201907/t20190726_18987946.htm 2019-07-26

暑期观展,父母备对课了吗?
“哪怕孩子说画里的人物好丑,家长也不要急于辩解,该多问问孩子画中的人物为何丑,是不是人物带着特别的情绪,顺势引导要好于单向灌输。” 小技巧让孩子有观展的耐心 虽说暑假美术馆里人山人海,可家家都有不少“跑看”的小观众。有些孩子一进来就从第一个展厅跑到...
http://culture.dzwww.com/zx/201907/t20190726_18987991.htm 2019-07-26

暑期观展,父母备对课了吗?
“哪怕孩子说画里的人物好丑,家长也不要急于辩解,该多问问孩子画中的人物为何丑,是不是人物带着特别的情绪,顺势引导要好于单向灌输。” 小技巧让孩子有观展的耐心 虽说暑假美术馆里人山人海,可家家都有不少“跑看”的小观众。有些孩子一进来就从第一个展厅跑到...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201907/t20190726_18986997.htm 2019-07-26

析有数学联合北京师范大学召开 核心素养教学研讨会
究性的问题;考核评定必须改变传统方式,基于核心素养对老师教学水平、学生学习水平进行全方位的、过程性的评价。需要注意的是,单向灌输式教学的时代即将终结,未来单纯讲授型教师职位将大幅缩减。教师不能只站在讲台上上课,还需要具备核心素养知识教学能力,而学生则...
https://www.dzwww.com/2019/arf/hydt/201907/t20190724_18980118.htm 2019-07-24

从市纪委监委规范性文件解读培训看全员培训实效
映,培训内容实、干货足,补上了业务学习的短板。”津南区纪委副书记蔡恩芝说。 此外,市纪委监委注重创新解读培训方式,推动“单向灌输式培训”向“双向互动式学习”转变。培训前,通过问卷了解干部需求和问题,既包括条文理解方面的疑问,也包括执行操作层面的难点;...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201907/t20190712_18936512.htm 2019-07-12

从市纪委监委规范性文件解读培训看全员培训实效
映,培训内容实、干货足,补上了业务学习的短板。”津南区纪委副书记蔡恩芝说。 此外,市纪委监委注重创新解读培训方式,推动“单向灌输式培训”向“双向互动式学习”转变。培训前,通过问卷了解干部需求和问题,既包括条文理解方面的疑问,也包括执行操作层面的难点;...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201907/t20190712_18936548.htm 2019-07-12

从市纪委监委规范性文件解读培训看全员培训实效
映,培训内容实、干货足,补上了业务学习的短板。”津南区纪委副书记蔡恩芝说。 此外,市纪委监委注重创新解读培训方式,推动“单向灌输式培训”向“双向互动式学习”转变。培训前,通过问卷了解干部需求和问题,既包括条文理解方面的疑问,也包括执行操作层面的难点;...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190712_18936339.htm 2019-07-12

问题链教学法让思政课活起来
成就感。 提高学生参与度。问题链教学法的一个重要方面,就是着眼于增强思政课亲和力,不断提高学生参与度。它一改以往思政课的单向灌输教学模式,初步形成“主体与主体”的互动模式,把教学内容和学生关切紧密结合起来。通过解答问题引导学生穿越理论障碍和思想迷雾,...
http://www.dzllzg.com/szk/tt/201905/t20190524_18754775.html 2019-05-24

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