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倒水的问题，且要求学生一题多解，是对学生提出的新要求。据介绍，这道题是基于课标培养孩子运用不同方法、多角度解决问题，培养发散思维。 观点 监测非考试结果是一份“体检报告” “10位小朋友玩老鹰捉小鸡，小鸡已经被捉住3只，还剩下几只？”答案是5只，因为还有一...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191226_19516002.htm
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2019-12-26
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判断和阐释。无论是策划、采访还是写作，新闻采集生成的任何一个环节都需要新闻工作者掌握正确的思维方法。新闻工作者要加强训练发散思维、逆向思维、多向思维、比较思维、辩证思维等思维方式，为开展丰富多彩的新闻报道做好思想准备。增强新闻工作者的“眼力”，还需...
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http://www.dzllzg.com/wszj/201912/t20191218_19477458.html
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2019-12-18
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者团体的不断增多，沭阳消防主动协调各类志愿者，扩充消防安全宣传队伍。围绕“防范火灾风险，建设美好家园”这个主题，志愿者们发散思维、开发想象，借助“119”宣传月这个契机大力推进“体验”“互动”类宣传活动，得到了广大居民的一致好评。在联合志愿者宣传的活动...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201911/t20191113_19351940.htm
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2019-11-13
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和聚类的知识。最后，孩子们借助软件很快解决了老师在课前抛出的问题。郭老师不仅仅让孩子们学习了课本上的知识，她还引导孩子们发散思维，进一步认识了搜索引擎智能分类、网购平台智能分类、快递分拣等生活中常见的人工智能运用。 记者了解到，在崂山区第二实验小学，...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201910/t20191029_19304543.htm
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2019-10-29
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习环境，通过运用虚拟现实装备开展实验和虚拟探究活动，有效打破传统课堂桎梏。嘉宾在体验后纷纷表示，“V视界教室”对培养学生发散思维与创造力具有很大的帮助。 图：“V视界教室”专场秀活动 “海纳易学”是优质高等教育资源平台，旗下包括互联网商学院、国际开放大...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191012_19249050.htm
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2019-10-12
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这头操心着作业，那头又寻思着玩的事，注定玩不好也学不好。 我们中小学耳提面命的作业多，被动接受的多，让孩子能主动、能有发散思维的少。能不能常规作业少一点，给另类作业留点空间？比如让学习跟旅行结合起来，寓教于乐。我们的每一次出行其实都是学习的机会，到...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191010_19238523.htm
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2019-10-10
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这头操心着作业，那头又寻思着玩的事，注定玩不好也学不好。 我们中小学耳提面命的作业多，被动接受的多，让孩子能主动、能有发散思维的少。能不能常规作业少一点，给另类作业留点空间？比如让学习跟旅行结合起来，寓教于乐。我们的每一次出行其实都是学习的机会，到...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191010_19238588.htm
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2019-10-10
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知识的认知理解、开拓思维。任何科学研究，都是一个不断试错的过程，数学研究也不例外。“面临一个数学问题时，通常会大胆假设，发散思维，尝试多种不同思路，小心推演证明，看看哪条思路可行且漂亮。”周川说，“做题可以帮助数学工作者加深知识理解、开拓创新思维、...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201909/t20190916_19177073.htm
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2019-09-16
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试水作文教改，探索作文教学的新思路，先后原创了“鱼中段”“中考模式”“炫彩式”等作文写法，其核心是致力于培养学生的创造性发散思维。经过课改，学生作文思路开阔，习作1000字那很平常。完全消除了学生作文的“头疼”的现象。当年中考统计，所教两班5人过百分，其...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201909/t20190910_19161101.htm
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2019-09-10
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究出最适合学生实际的“人工智能”课程。 人工智能老师尚月新正在开发适合各年龄段的“人工智能”课程。他将通过AI体验，让学生发散思维。再通过设计一些相对复杂的任务，让学生融合各种技术，自己设计程序。比如“情报传递员”需要用到人脸识别、语音识别、音色判断、...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201909/t20190906_19151788.htm
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2019-09-06
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