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一套免费的使用指南，指导人们如何利用他提供的入门级工具，来进行自身的基因改造。 以他为代表的群体被称为“生物黑客”，他们发明方法、创造攻击，从而降低利用酶、质粒、病毒等媒介对自身进行基因改造的门槛。 4月底，一名生物黑客界的红人在美国华盛顿特区死亡，据...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guojixinwen/201812/t20181226_18222211.htm
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2018-12-26
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一套免费的使用指南，指导人们如何利用他提供的入门级工具，来进行自身的基因改造。 以他为代表的群体被称为“生物黑客”，他们发明方法、创造攻击，从而降低利用酶、质粒、病毒等媒介对自身进行基因改造的门槛。 4月底，一名生物黑客界的红人在美国华盛顿特区死亡，据...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201812/t20181225_18218695.htm
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2018-12-25
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一套免费的使用指南，指导人们如何利用他提供的入门级工具，来进行自身的基因改造。 以他为代表的群体被称为“生物黑客”，他们发明方法、创造攻击，从而降低利用酶、质粒、病毒等媒介对自身进行基因改造的门槛。 4月底，一名生物黑客界的红人在美国华盛顿特区死亡，据...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201812/t20181225_18218005.htm
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2018-12-25
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一套免费的使用指南，指导人们如何利用他提供的入门级工具，来进行自身的基因改造。 以他为代表的群体被称为“生物黑客”，他们发明方法、创造攻击，从而降低利用酶、质粒、病毒等媒介对自身进行基因改造的门槛。 4月底，一名生物黑客界的红人在美国华盛顿特区死亡，据...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201812/t20181225_18217994.htm
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2018-12-25
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行了精彩讲解，深入浅出地诠释了创新的意义、发明的方法等内容，引导学生认识什么是发现、什么是发明，帮助学生理解掌握逆向思维法、组合发明法、变形发明法等发明方法。激励学生们产生“科技并不遥远，创新就在身边”的自信心。在场的每一名学生都受到了极大的鼓舞。...
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HTTP://binzhou.dzwww.com/boxingnews/bxxw/201703/t20170309_15642884.htm
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2017-03-09
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研发出一种初始启动降解较慢的激活剂配方体系,可大幅降低激活剂在注水井近井地带微生物的消耗速率,从而使其能够运移至油藏深部激活功能菌群。该发明方法已在微生物采油现场区块实施15口井,累计增油4750吨。 window.HLBath=1;...
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http://www.dzwww.com/map/scrollnews/201509/t20150925_13106824.htm
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2015-09-25
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师是全国创新型名师，第五届山东科普奖获得者，滨州市青年科技奖获得者。 顾老师对创新的理解、创新与我们的生活、成年人常用的发明方法、青少年常用的发明方法进行了简要的介绍，重点讲解了主体附加法这一创新方法。通过讲述发明故事帮助学生明确这一方法的发明原理，...
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HTTP://binzhou.dzwww.com/zt/jstn/xlk/201505/t20150526_12447323.htm
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2015-05-26
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好地完成教学任务，引导学生进行创新实践。 同时，学校将科技创新课程列入人才培养方案中的限选课，开设了“知识产权”、“科技发明方法”两门任选课，开发了《快乐的发明家》《引你成为发明家》等多种校本教材，建立了以项目为中心的创新教育课程资源库，把创新教育全...
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http://jining.dzwww.com/jiaoyu/jiaoyuarc/201505/t20150518_12399149.htm
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2015-05-18
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好地完成教学任务，引导学生进行创新实践。 同时，学校将科技创新课程列入人才培养方案中的限选课，开设了“知识产权”、“科技发明方法”两门任选课，开发了《快乐的发明家》《引你成为发明家》等多种校本教材，建立了以项目为中心的创新教育课程资源库，把创新教育全...
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HTTP://zaozhuang.dzwww.com/gdsp/201505/t20150518_12397010.htm
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2015-05-18
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好地完成教学任务，引导学生进行创新实践。 同时，学校将科技创新课程列入人才培养方案中的限选课，开设了“知识产权”、“科技发明方法”两门任选课，开发了《快乐的发明家》《引你成为发明家》等多种校本教材，建立了以项目为中心的创新教育课程资源库，把创新教育全...
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http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201505/t20150518_12395198.htm
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2015-05-18
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