|
|
|
强机关思想道德建设、加强局行政效能建设和优化营商环境、改善环境质量结合起来。认真落实《中心组学习制度》《党组议事规则》等各项规定，进一步转变职能，不断提高依法办事、依法行政、依法管理的水平。积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极开展文明科室...
|
|
http://linyi.dzwww.com/news/202005/t20200529_17354984.htm
|
2020-05-29
|
|
准确掌握辖区内社区矫正对象现状，了解他们的思想动态及生活状况，及时发现存在的问题，以教育引导入手，确保其严格遵守社区矫正各项规定，防范和避免重新犯罪等重大事件的发生。 牟平养马岛旅游度假区开展专题研究 深入排查，化解纠纷。充分发挥度假区司法所矛盾调处...
|
|
http://yantai.dzwww.com/xinwen/201908/t20190802_17027192.htm
|
2020-05-21
|
|
准确掌握辖区内社区矫正对象现状，了解他们的思想动态及生活状况，及时发现存在的问题，以教育引导入手，确保其严格遵守社区矫正各项规定，防范和避免重新犯罪等重大事件的发生。 深入排查，化解纠纷。充分发挥度假区司法所矛盾调处和村级人民调解组织的“第一道防线”...
|
|
http://yantai.dzwww.com/xinwen/201908/t20190802_17027192.htm
|
2020-05-21
|
|
党的家国情怀。班主任组织专题班会，详细讲解开学以后的日常管理规定和注意事项，并通过现场演练，帮组同学们熟悉校园生活流程和各项规定，包括食堂就餐、宿舍就寝、课堂纪律、健康监测及日常行为规范，帮助同学们提前熟悉流程，尽快适应校园新生活，开启一段的新的校...
|
|
http://yantai.dzwww.com/jy/jyxw/202005/t20200521_17351459.htm
|
2020-05-21
|
|
党的家国情怀。班主任组织专题班会，详细讲解开学以后的日常管理规定和注意事项，并通过现场演练，帮组同学们熟悉校园生活流程和各项规定，包括食堂就餐、宿舍就寝、课堂纪律、健康监测及日常行为规范，帮助同学们提前熟悉流程，尽快适应校园新生活，开启一段的新的校...
|
|
准确掌握辖区内社区矫正对象现状，了解他们的思想动态及生活状况，及时发现存在的问题，以教育引导入手，确保其严格遵守社区矫正各项规定，防范和避免重新犯罪等重大事件的发生。 深入排查，化解纠纷。充分发挥度假区司法所矛盾调处和村级人民调解组织的“第一道防线”...
|
|
http://yantai.dzwww.com/xinwen/201908/t20190802_17027192.htm
|
2020-05-21
|
|
进专项教育整治。要强化督导检查。纪律作风专项教育整治领导小组要强化对活动的组织协调、分类指导和督促检查，确保专项教育整治各项规定动作落实到位。要搞好统筹兼顾。妥善处理专项教育整治活动与各项检察工作开展的关系，统筹兼顾，精心组织，周密部署，切实做到专...
|
|
http://yantai.dzwww.com/lzpd/bm/202005/t20200515_17348446.htm
|
2020-05-15
|
|
加强对从业人员的行为规范、从业守则宣导学习以及从业人员的培训，培养从业人员诚实守信的职业操守，严格执行廉洁从业、合规展业各项规定。 提升服务规范标准 华泰人寿烟台中支围绕是否有“三农”和小微企业、乡村振兴、脱贫攻坚等金融服务项目，开展个性化、差异化、...
|
|
http://yantai.dzwww.com/finance/lc/yh/201909/t20190925_17110685.htm
|
2019-09-25
|
|
办单位有权适时举办作品展，对所有参赛和获奖作品拥有展览、展示、宣传和出版等权利，不再另行通知。参赛作品均视为已确认并遵守各项规定，最终解释权归大赛组委会所有。 以下为作品提交方式： 1.参评作者需发送作品的电子版文件，文件名统一命名为“姓名+作品名---廉...
|
|
http://qingdao.dzwww.com/xinwen/qingdaonews/202005/t20200515_17348490.htm
|
2020-05-15
|
|
体党员干部接受了一次思想和灵魂的洗礼，受到了深刻的警示教育，认识到党风廉政建设的重要性和严以用权、严以修身、严以律己的必要性。纷纷表示，要以这些反面案例为戒，不忘初心，牢记使命，忠诚履职，担当尽责，带头执行廉洁自律各项规定，确保清正廉洁的政治本色。...
|
|
http://linyi.dzwww.com/shxw1/202005/t20200514_17347744.htm
|
2020-05-14
|
|
