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与孔子的启发式教学法作一比较。 一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底运用启发式方法和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏问,欧答)[30][25]: 问:虚伪应归于哪一类? 答:应归入非正义类。 问:偷盗、欺骗、奴役...
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http://www.chinakongzi.org/guoxue/lzxd/200705/t20070520_2164688.htm
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2007-05-20
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与孔子的启发式教学法作一比较。 一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底运用启发式方法和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏问,欧答)[30][25]: 问:虚伪应归于哪一类? 答:应归入非正义类。 问:偷盗、欺骗、奴役...
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http://www.chinakongzi.org/guoxue/lzxd/200705/t20070520_2164688.htm
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2007-05-20
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