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老师让同学给自己写墓志铭 自己珍藏70多份
文有600余字,罗红还将老师的教导,自己对生死的看法进行了陈诉。“吾师曾曰:‘曾经豪气斗牛,慷慨独走万州’……虽命之所存,天实为之,斯人已去,大歌当哭……” 当然也有用白话文来表达的,比如王莹的“在这个阴云密布、空气中充盈着压抑与悲伤的日子里,我们不由...
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201605/t20160509_14263635.htm 2016-05-09

老师让同学给自己写墓志铭 自己珍藏70多份
文有600余字,罗红还将老师的教导,自己对生死的看法进行了陈诉。“吾师曾曰:‘曾经豪气斗牛,慷慨独走万州’……虽命之所存,天实为之,斯人已去,大歌当哭……” 当然也有用白话文来表达的,比如王莹的“在这个阴云密布、空气中充盈着压抑与悲伤的日子里,我们不由...
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201605/t20160506_14252710.htm 2016-05-06

高中语文老师让200学生给他写“墓志铭”
文有600余字,罗红还将老师的教导,自己对生死的看法进行了陈诉。“吾师曾曰:‘曾经豪气斗牛,慷慨独走万州’……虽命之所存,天实为之,斯人已去,大歌当哭……” 当然也有用白话文来表达的,比如王莹的“在这个阴云密布、空气中充盈着压抑与悲伤的日子里,我们不由...
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201605/t20160506_14251676.htm 2016-05-06

乃服第二
各载其半,而裳服充焉矣。 天孙机杼,传巧人间。从本质而见花,因绣濯而得锦。乃杼柚遍天下,而得见花机之巧者,能几人哉?“治乱”、“经纶”字义,学者童而习之,而终身不见其形象,岂非缺憾也!先列饲蚕之法,以知丝源之所自。盖人物相丽,贵贱有章,天实为之矣。...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/wxxs/mingpian/tiangongkaiwu/201010/t20101027_5926890.htm 2010-10-27

续资治通鉴●卷第一百七十
监兼尚书左郎官范应旍进对,言宗社大计,举嘉祐、绍兴事。帝曰:“两朝自有典故,非不知之,但难得其人。”应旍言:“与贤与子,天实为之。天若祐宋,必有其人,以俟采择。” 以游侣为资政殿大学士、知绍兴府、浙东安抚使,寻提举洞霄宫,从所请也。 蒙古后称制,崇信...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/xuzizhitongjian/200712/t20071229_3133790.htm 2007-12-29

卷第七十二
庆吊之礼废。恩纪之违,甚于路人;隔阂之异,殊于胡越。今臣以一切之制,永无朝觐之望,至于注心皇极,结情紫闼,神明知之矣。然天实为之,谓之何哉!退惟诸王常有戚戚具尔之心,愿陛下沛然垂诏,使诸国庆问,四节得展,以叙骨肉之欢恩,全怡怡之笃义。妃妾之家,膏沐...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/wxxs/mingpian/zizhitongjian/200705/t20070524_2181087.htm 2007-05-24

与元微之书
矣。人生几何,离阔如此!况以胶漆之心,置於胡越之身,进不得相合,退不能相忘,牵挛乖隔,各欲白首。微之,微之,如何!如何!天实为之,谓之奈何! 仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时一札,上报疾状,次叙病心,终论平生交分。且云:“危 之际,不暇及他...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/wxxs/mingpian/guwenguanzhi/200705/t20070522_2171374.htm 2007-05-22

祭妹文
呼!汝生於浙而葬於斯,离吾乡七百里矣;当时虽 梦幻想,宁知此为归骨所耶!汝以一念之贞,遇人仳离,致孤危托落;虽命之所存,天实为之,然而累汝至此者,未尝非予之过也。予幼从先生受经,汝差肩而坐,爱听古人节义事,一旦长成,遽躬蹈之。呜呼!使汝不识诗书,或未...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/wxxs/mingpian/guwenguanzhi/200705/t20070522_2171254.htm 2007-05-22

《大成礼拜杂志》(之一)
风尘。及老不见用。是道不行也。不得已而作春秋以经世。春秋成。适西狩获麟。天命其如是已。道其不行矣夫。终不得与斯人之徒也。天实为之。谓之何哉。孔子之泪。悲天悯人之泪也。 问、孟子之言。有充实之美。光辉之大之概也。孔子之言。有大而化之之谓圣之概也。老子...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/200705/t20070521_2167942.htm 2007-05-21

乃服第二
各载其半,而裳服充焉矣。 天孙机杼,传巧人间。从本质而见花,因绣濯而得锦。乃杼柚遍天下,而得见花机之巧者,能几人哉?“治乱”、“经纶”字义,学者童而习之,而终身不见其形象,岂非缺憾也!先列饲蚕之法,以知丝源之所自。盖人物相丽,贵贱有章,天实为之矣。...
http://www.chinakongzi.org/kzsf/wxxs/mingpian/tiangongkaiwu/201010/t20101027_5926890.htm 2010-10-27