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有效衔接平稳过度的同时，助力推进复课后教学工作正常有效开展。 一是因事而划，因划而新。 线上教学存在着不确定因素，学生居家学习效果必定存在差异性。对线上教学开展的实际效果进行研判，认真分析学情，细化教学安排。 1、组织各班级开展面对面调查。根据不同年级...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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有效衔接平稳过度的同时，助力推进复课后教学工作正常有效开展。 一是因事而划，因划而新。 线上教学存在着不确定因素，学生居家学习效果必定存在差异性。对线上教学开展的实际效果进行研判，认真分析学情，细化教学安排。 1、组织各班级开展面对面调查。根据不同年级...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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有效衔接平稳过度的同时，助力推进复课后教学工作正常有效开展。 一是因事而划，因划而新。 线上教学存在着不确定因素，学生居家学习效果必定存在差异性。对线上教学开展的实际效果进行研判，认真分析学情，细化教学安排。 1、组织各班级开展面对面调查。根据不同年级...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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有效衔接平稳过度的同时，助力推进复课后教学工作正常有效开展。 一是因事而划，因划而新。 线上教学存在着不确定因素，学生居家学习效果必定存在差异性。对线上教学开展的实际效果进行研判，认真分析学情，细化教学安排。 1、组织各班级开展面对面调查。根据不同年级...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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为持续推进“学习强国”平台建设，积极做好员工学习管理，临商银行金都支行多措并举，切实提高员工学习主动性和学习效果。5月份，支行全体在职职工的平台使用率100%，职工日平均学习积分45分。 一是加强管理。支行成立以部门为主体的四个学习小组，通过组内成员间的交...
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http://linyi.dzwww.com/finance/yhdt/202005/t20200529_17354739.htm
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2020-05-29
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”后，对在线教育仍旧持观望态度；还有一些家长趁课余时间增多，为孩子选择优质在线课程丰富其假期生活，如今孩子已收获了良好的学习效果。 “宅家期间，我给孩子报了优墨书法网校，到现在已经完成了下学期语文课本生字的规范写法，在开学前就落了别的小朋友一大截了！...
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http://taian.dzwww.com/2013sy/flxx/ppzx/202005/t20200527_17354131.html
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2020-05-27
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工通过制作、播发专题页面、微信、短视频、图解等方式并结合相关典型案例开展国家安全宣传教育。 组织国家安全知识测试。为提高学习效果，中国银行聊城分行将“国家安全宣传视频”和“4·15国家安全宣传网上展厅（二维码）”发送给每位员工，让广大员工观看，全辖544名...
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http://liaocheng.dzwww.com/cj/lccjxw/202005/t20200527_17353810.htm
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2020-05-27
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验讲解传授给其他员工；有的部室培训结束后立即进行测验，并将测验成绩纳入考核；有的部室采取轮讲方式，员工学习后轮流讲解，使学习效果扎实有效，落到实处。 最后，该行引导各部室网点把新业务新知识以及本部门的工作重点、难点作为培训内容，同时针对部门内部员工的...
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http://yantai.dzwww.com/finance/lc/jrtj/202005/t20200526_17353470.htm
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2020-05-26
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我进行了一次匿名调查，问题有四个：您的孩子用什么方式进行网络学习?您的孩子一天中在网上学习的时间有多长?您认为现在的网络学习效果如何?您觉得接下来的学习怎样做效果最好? 调查结果是，80%的同学用手机学习，65%的同学网上学习的时间在3小时以内，28%的同学在3...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/202005/t20200525_17353090.htm
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2020-05-25
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义的思想情感，指导孩子们劳逸结合、知行合一，实现了高效的立德树人。 在网络课程开展方面，关注学生上网课时普遍的学习状态和学习效果。通过网络对师生和家长进行问卷调查，倾听各方面的意见，并且把网络上课的情况及时反应给教研组和管理层，学校对假期学习生活指导...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/202005/t20200525_17353089.htm
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2020-05-25
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