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山东凯文职院举行第一届作文大赛
大众网济南5月18日讯(记者 满德利 通讯员 魏本江)为践行“阅读生活化、习作日常化、学习终身化”文化生活理念, 继该院读书活动启动之后,山东凯文职院于5月17日下午举行了“山东凯文科技职业学院第一届作文大赛”。来自各二级学院的选手齐聚卓越楼110教室进行奖项的角逐...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201705/t20170518_15935820.htm 2017-05-18

陈宝生:2017年全国教育工作会议工作报告
也不可能是政府自说自话。这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道,搭建起人才成长“立交桥”。 四是全民学习终身化。随着知识经济时代的到来,教育日益向着整个社会和个人终身方向延伸,学习已经成为人们生存和发展的第一需求。年轻父母盼着孩子有...
http://dezhou.dzwww.com/jypd/tpxwbd/201703/t20170306_15632388.html 2017-03-06

陈宝生:2017年全国教育工作会议工作报告
也不可能是政府自说自话。这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道,搭建起人才成长“立交桥”。 四是全民学习终身化。随着知识经济时代的到来,教育日益向着整个社会和个人终身方向延伸,学习已经成为人们生存和发展的第一需求。年轻父母盼着孩子有...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201703/t20170302_15616002.html 2017-03-02

陈宝生:教育改革处于新历史起点 六大问题需解决
必须冷静分析、准确把握当前面临的新形势新要求。一是服务经济社会全面化,二是对象群体多元化,三是社会需求多样化,四是全民学习终身化,五是发展环境国际化。 陈宝生认为,面对这些前所未有的深刻变化,要清醒看到,我们的工作还有很多不足,还面临不少考验。 一是...
http://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201702/t20170206_15507782.htm 2017-02-06

陈宝生:教育改革处于新历史起点 六大问题需解决
必须冷静分析、准确把握当前面临的新形势新要求。一是服务经济社会全面化,二是对象群体多元化,三是社会需求多样化,四是全民学习终身化,五是发展环境国际化。 陈宝生认为,面对这些前所未有的深刻变化,要清醒看到,我们的工作还有很多不足,还面临不少考验。 一是...
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201702/t20170206_15507367.htm 2017-02-06

120余莞商学院学员复旦“充电”
东莞一贯重视企业家队伍的培训和素质提升。当前经济形势复杂多变,各种商业模式和新知识层出不穷,这就需要我们推动民营企业家学习终身化、多样化和实用化,避免其陷入‘少知而迷,不知而盲,无知而乱’的困境。”市中小企业局局长黄怡表示,东莞正在着力培养一批善于...
http://rizhao.dzwww.com/hl/201406/t20140625_10520981.html 2014-06-25

120余莞商学院学员复旦“充电”
东莞一贯重视企业家队伍的培训和素质提升。当前经济形势复杂多变,各种商业模式和新知识层出不穷,这就需要我们推动民营企业家学习终身化、多样化和实用化,避免其陷入‘少知而迷,不知而盲,无知而乱’的困境。”市中小企业局局长黄怡表示,东莞正在着力培养一批善于...
http://lady.dzwww.com/yw/201406/t20140624_10515250.htm 2014-06-24

国家电网山东肥城公司:省委宣传部肯定学习型党组织建设工作
很好,研究得透,挖掘得深。三是在创建学习型党组织建设工作中,党员干部要走在前面,发挥示范带头作用,增强党组织的战斗力,从而为企业发展服务。四是要注重学习型党组织建设的持久性,树立“学习终身化、学习全面化”的思想,抓住一件事持之以恒地做下去就会有成效。...
http://finance.dzwww.com/jiaodian/zxbb/201304/t20130426_8296799.html 2013-04-26

五莲县供电公司被评为全县“十佳书香企业”
该公司结合“三个建设”、创先争优、“三集五大”等工作,不断激励干部职工多读书、读好书、提素质、强能力,树立“阅读生活化、学习终身化”理念,自觉养成爱读书、勤思考的良好习惯,让企业散发知识的芬芳,打造一支符合“一强三优”现代公司建设要求的高素质队伍。...
http://finance.dzwww.com/jiaodian/zxbb/201303/t20130322_8147152.html 2013-03-22

段培真:以学为本学以致用加强学习型组织建设
自主学习—知识共享—深入研讨—突破创新等六个环节的链式学习方法作为学习型组织的核心模式,实现了“学习工作化、工作学习化、学习终身化”。二是拓宽学习渠道,通过省局内网网络教育学院和山东地税大讲堂,聆听高层次讲座,优化队伍知识结构,与山东科技大学、同济大...
HTTP://zaozhuang.dzwww.com/synr/ad09/201203/t20120314_6979359.htm 2012-03-14

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