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中突破的方式，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。 2、分层教学。线上与线下教学衔接的难点在于线上学习期间，学生因自主学习能力和居家学习环境的不同而产生的学习质量上的差异。于是，采取分层教学，就成了实现更好衔接的必然选择。一方面，老师让学生通过回...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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中突破的方式，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。 2、分层教学。线上与线下教学衔接的难点在于线上学习期间，学生因自主学习能力和居家学习环境的不同而产生的学习质量上的差异。于是，采取分层教学，就成了实现更好衔接的必然选择。一方面，老师让学生通过回...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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中突破的方式，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。 2、分层教学。线上与线下教学衔接的难点在于线上学习期间，学生因自主学习能力和居家学习环境的不同而产生的学习质量上的差异。于是，采取分层教学，就成了实现更好衔接的必然选择。一方面，老师让学生通过回...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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中突破的方式，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。 2、分层教学。线上与线下教学衔接的难点在于线上学习期间，学生因自主学习能力和居家学习环境的不同而产生的学习质量上的差异。于是，采取分层教学，就成了实现更好衔接的必然选择。一方面，老师让学生通过回...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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俱乐部成立表示祝贺。此次成立也是实验高中与实高附中人才培养模式的完美对接，必定给实高附中学子提供更多实践机会，学生的自主学习能力、知识迁移能力、实践探知能力和团队协作能力在学习实践中都将得到提升。 袁基恩老师为实高附中足球队赠送了新球衣和训练用品。 ...
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http://qingdao.dzwww.com/xinwen/qingdaonews/202005/t20200528_17354181.htm
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2020-05-28
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俱乐部成立表示祝贺。此次成立也是实验高中与实高附中人才培养模式的完美对接，必定给实高附中学子提供更多实践机会，学生的自主学习能力、知识迁移能力、实践探知能力和团队协作能力在学习实践中都将得到提升。 袁基恩老师为实高附中足球队赠送了新球衣和训练用品。 ...
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http://qingdao.dzwww.com/jiaoyu/edutt/202005/t20200527_17354141.htm
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2020-05-27
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俱乐部成立表示祝贺。此次成立也是实验高中与实高附中人才培养模式的完美对接，必定给实高附中学子提供更多实践机会，学生的自主学习能力、知识迁移能力、实践探知能力和团队协作能力在学习实践中都将得到提升。 袁基恩老师为实高附中足球队赠送了新球衣和训练用品。 ...
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http://qingdao.dzwww.com/jiaoyu/edutt/202005/t20200527_17354141.htm
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2020-05-27
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着重要的作用,而且会影响幼儿一生的学习和生活习惯.在幼小衔接教育中加强对幼儿学习习惯的培养,不仅能有效提高幼儿的学习兴趣和学习能力,而且对儿童未来与人交往,合作等有良好的帮助.”张羽飞教授指出，由于幼儿教育与小学教育在教育目标,内容,任务,形式等方面有明显差...
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http://taian.dzwww.com/2013sy/flxx/ppzx/202005/t20200527_17354066.html
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2020-05-27
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教学严谨而不失活泼，在教学中擅长主题式、项目式教学，教学方法灵活，注重学生的体验与探究，注重学生语言思维的训练和自主学习能力的培养。 孙梁栋 卓越班数学老师 数学教师孙梁栋，现任海诺学校学术中心副主任，来自青岛知名私立学校，从教17年，一级教师职称 （...
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http://qingdao.dzwww.com/jiaoyu/jiaoyuzixun/202005/t20200525_17353282.htm
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2020-05-25
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只要有手机就可以学习。 二、统筹部署，严谨施教，把好事做“精” 居家学习不同于学校的课堂教学，家庭的客观条件、学生的自主学习能力都存在一定的差异，如何在让学生、家长都没有负担的前提下，让网上教学做到顺畅、有效成为了老师们集中攻坚的难点。崇文中学在疫...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/202005/t20200525_17353045.htm
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2020-05-25
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