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政治科学与政治哲学的融合
站在思想光谱另一端的人们,主张“科学”地理解政治,并把一切形而上学的概念和规律排除出政治生活和政治学的知识体系领域。 从学科范式上讲,政治学研究正经历着从哲学时代向科学时代的转变。但这种转变,并不代表对哲学或科学范式的简单否定和替代,而是表明二者都在...
http://www.dzllzg.com/djyj/201911/t20191111_19344691.html 2019-11-11

纪念五四百年 探源中华民族复兴轨迹
念的内涵和外延,注意吸收、借鉴和综合政治学、历史学、社会学、文化学、人类学、青年学等相关学科的理论、方法和成果,以规范的学科范式和深刻的思想阐释,不断增强五四运动和中国青年运动研究的学术性、科学性和解释力,努力揭示100年来中国青年运动嬗变的规律和趋势...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201905/t20190506_18691761.htm 2019-05-06

把五四运动和中国青年运动研究推向新高度
年运动的研究,要注意吸收、借鉴和综合政治学、历史学、社会学、文化学、人类学、青年学等相关学科的理论、方法和成果,以规范的学科范式和深刻的思想阐释,不断增强五四运动和中国青年运动研究的学术性、科学性和解释力。 历史的发展总是今胜于古,一代胜过一代。尊重...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201904/t20190421_18640112.htm 2019-04-21

打开夏文化认知的新视界——以历史文献与考古发现的对接为中心
离考古材料。这不仅蕴含着对考古发现的憧憬,也必然寄托着将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望。史料的扩充带来了学科范式的转移,但实现学科范式转移后不同史料与话语系统间的融合需要艰难探索。夏文化探索,要实现文献研判的范式转移,目前必须依赖于...
http://culture.dzwww.com/zx/201903/t20190326_18541910.htm 2019-03-26

第五届电影教育国际论坛聚焦“中国电影学派构建”
今天变化着的电影教育生态中,教育者应从中国电影教育的实践和经验出发,以传承与创新的发展思路,积极参与到全球语境下电影教育学科范式转型的探索,推进中国电影学派进入一个新阶段,助力中国电影向电影强国行进。 北京电影学院中国电影教育研究中心主任刘军认为,中...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201810/t20181014_17943483.htm 2018-10-14

第五届电影教育国际论坛聚焦“中国电影学派构建”
今天变化着的电影教育生态中,教育者应从中国电影教育的实践和经验出发,以传承与创新的发展思路,积极参与到全球语境下电影教育学科范式转型的探索,推进中国电影学派进入一个新阶段,助力中国电影向电影强国行进。 北京电影学院中国电影教育研究中心主任刘军认为,中...
http://culture.dzwww.com/zx/201810/t20181014_17943484.htm 2018-10-14

第五届电影教育国际论坛聚焦“中国电影学派构建”
今天变化着的电影教育生态中,教育者应从中国电影教育的实践和经验出发,以传承与创新的发展思路,积极参与到全球语境下电影教育学科范式转型的探索,推进中国电影学派进入一个新阶段,助力中国电影向电影强国行进。 北京电影学院中国电影教育研究中心主任刘军认为,中...
http://culture.dzwww.com/zx/201810/t20181014_17943473.htm 2018-10-14

根深叶茂 史苑繁荣(构建中国特色哲学社会科学)
过去,坚持以马克思主义为指导,发扬我国史学的优良传统,构建新时代我国历史学的理论体系,概括出体现这一理论体系的科学概念和学科范式。 构建我国历史学理论体系,既需要学者个人开展深入研究,推出一系列运用史料得当、见解独到的精深专著;又需要运用集体力量组织...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201808/t20180806_17694505.htm 2018-08-06

【祥飞访谈】首席数据官沙龙群成员红旭:大数据与社群文化 在“首席数据官沙龙群”融合
网络舆情的研究不仅需要非常丰富的知识储备和资料的累积,也需要通过广泛的社会联系向不同行业的专家和学者请教学习,以扩充不同学科范式下对网络舆情问题进行研究的广度,因为网络舆论和网络舆情这个领域原本就带有很强的跨学科、跨领域的特征。 也是在《中国军人媒介...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201801/t20180110_16894834.htm 2018-01-10

马健:文化产业跨学科人才培养的难点与突破
产业的重要维度,对“文化意义”的研究则是至关重要的研究内容。 此外,制约中国文化产业跨学科人才培养的重要障碍是如何形成跨学科范式甚至超学科范式。在文化产业领域,无论哪种学科背景的学者,在进行文化产业研究和跨学科人才培养时,都很少能够跳出自己的学科看问...
http://jinan.dzwww.com/whcyw/whgc/201702/t20170223_15585246.htm 2017-02-23

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