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方君年是一名記者極有可能是地下黨員，張金輝在抓捕過程中導致方君年跳樓死亡。韓子生與同學們坐在音樂室聽莫老師彈鋼琴，莫老師長得年輕漂亮非常討男學生們的喜愛，尤其是韓子生，莫老師認真彈琴的時候韓子生一臉痴情注視莫老師，坐在旁邊的一個同學與韓子生嘻...
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http://zibo.dzwww.com/yl/201501/t20150125_11784674.htm
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2015-01-25
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予定している。 「新興産業が急成長し、発展に秩序が欠け、新たな過剰生産を形成する可能性がある」と、工業信息化部の朱宏任技師長は懸念する。また、「これらの新興産業分野において、中国はコア技術を掌握しておらず、一般的な加工製造過程の発展が比較的速いだ...
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http://jp.dzwww.com/news/200908/t20090828_5039929.htm
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2009-08-28
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萬物父母，惟人萬物之靈。亶聰明，作元后。元后作民父母。』傅說告高宗便說：『明王奉若天道，建邦設都，樹 后王君公，承以大夫師長，不惟逸豫，惟以亂民。惟天聰明，惟聖時憲。』見古聖賢朝夕只見那天在眼前。」賀孫。 孔安國 以「衷」為 「善」，便無意思。「衷...
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http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/zzylj/200905/t20090512_4624153.htm
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2009-05-12
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問：「小學立教篇，大司徒六行：孝、友、睦、姻、任、恤。後面『八刑糾萬民』，卻無不友之刑，雖有不弟之刑。又注云：『不敬師長。』如何？」曰：「也不須恁地看。且看古之聖人教人之法如何，而今全無這箇。且『天降下民，作之君，作之師』，作之君，便是作之師...
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http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/zzylj/200904/t20090418_4412913.htm
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2009-04-18
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曰至德，以為道本；二曰敏德，以為行本；三曰孝德，以知逆惡。教三行：一曰孝行，以親父母；二曰友行，以尊賢良；三曰順行，以事師長。居虎門之左，司王朝。掌國中失之事，以教國子弟，凡國之貴游子弟學焉。凡祭祀、賓客、會同、喪紀、軍旅，王舉則從；聽治亦如之...
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http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/zhouli/200806/t20080602_3656515.htm
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2008-06-02
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自己在社會上可盡應盡的位份及工作為目標。這種教育，基本上是在一種心物、主客體交融的情境下進行。在待人接物的躬行實踐中，在師長與聖賢的人格示範中，人心逐漸認識到自己生命的真正嚮往，從而明白自己天性所本有的「德性」，以及人生的職責。關於人性中本有的...
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http://www.chinakongzi.org/guoxue/lzxd/200705/t20070521_2168873.htm
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2007-05-21
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他任太子師的明確記載。在屈原的作品中，透露出了他任太子師的信息。在春風得意時所作的《橘頌》中，他自豪地說：“年歲雖少，可師長兮。”屈原以橘樹爲典範，又以橘樹自比，是很明顯的。他30多歲，年歲雖少，卻可當太子的老師。排行最大曰“長”，太子是楚懷王的...
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http://www.chinakongzi.org/guoxue/lzxd/200705/t20070520_2165356.htm
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2007-05-20
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予定している。 「新興産業が急成長し、発展に秩序が欠け、新たな過剰生産を形成する可能性がある」と、工業信息化部の朱宏任技師長は懸念する。また、「これらの新興産業分野において、中国はコア技術を掌握しておらず、一般的な加工製造過程の発展が比較的速いだ...
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http://jp.dzwww.com/news/200908/t20090828_5039929.htm
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2009-08-28
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萬物父母，惟人萬物之靈。亶聰明，作元后。元后作民父母。』傅說告高宗便說：『明王奉若天道，建邦設都，樹 后王君公，承以大夫師長，不惟逸豫，惟以亂民。惟天聰明，惟聖時憲。』見古聖賢朝夕只見那天在眼前。」賀孫。 孔安國 以「衷」為 「善」，便無意思。「衷...
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http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/zzylj/200905/t20090512_4624153.htm
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2009-05-12
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問：「小學立教篇，大司徒六行：孝、友、睦、姻、任、恤。後面『八刑糾萬民』，卻無不友之刑，雖有不弟之刑。又注云：『不敬師長。』如何？」曰：「也不須恁地看。且看古之聖人教人之法如何，而今全無這箇。且『天降下民，作之君，作之師』，作之君，便是作之師...
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http://www.chinakongzi.org/kzsf/lsjd/zzylj/200904/t20090418_4412913.htm
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2009-04-18
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