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在理性辨析中树立正确历史观
着社会主义的失败,失败的只是那种僵化的社会主义模式。或一叶障目不见泰山,或昧于表象不明大势,或囿于一隅不顾全局,这些都是形而上学思想方法的表现。当前,中国特色社会主义取得历史性成就、产生全球性影响,为人类追求美好生活提供了中国方案。事实证明,历史并未终...
http://www.dzllzg.com/llrc/lsxwzy/201801/t20180110_16894546.html 2018-01-10

在理性辨析中树立正确历史观
着社会主义的失败,失败的只是那种僵化的社会主义模式。或一叶障目不见泰山,或昧于表象不明大势,或囿于一隅不顾全局,这些都是形而上学思想方法的表现。当前,中国特色社会主义取得历史性成就、产生全球性影响,为人类追求美好生活提供了中国方案。事实证明,历史并未终...
http://www.dzllzg.com/lltt/201801/t20180108_16885912.html 2018-01-08

在理性辨析中树立正确历史观
着社会主义的失败,失败的只是那种僵化的社会主义模式。或一叶障目不见泰山,或昧于表象不明大势,或囿于一隅不顾全局,这些都是形而上学思想方法的表现。当前,中国特色社会主义取得历史性成就、产生全球性影响,为人类追求美好生活提供了中国方案。事实证明,历史并未终...
http://www.dzllzg.com/wszj/201801/t20180108_16882835.html 2018-01-08

郭沂:《论语》别解七则
曾提出,孔子思想的发展经历了三个阶段,即早年以“礼”为核心的教化思想、中年以“仁”为核心的内省思想和晚年以“易”为核心的形而上学思想。在《论语》中,“学”的主要内容是礼,所以以“学而时习之”居首,暗示着孔子思想始于学礼。至于将“不知命,无以为君子也”编...
http://www.chinakongzi.org/guoxue/dajiatan/201612/t20161226_15341536.htm 2016-12-26

王杰:人性,中国文化的永恒课题
提供理论依据,以达到“性伪合而天下治”的理想社会目标。荀子这种把一切都归之于圣人的观点,是整个中国传统思想一直无法摆脱的形而上学思想模式,它极大地束缚了中国人的探索视野,限制了中国理论思想水平的发展。这种思维方式是与中国古代社会自给自足的小农经济始终占...
http://www.chinakongzi.org/guoxue/ldgbtgx/201611/t20161107_15110440.htm 2016-11-07

政治的回归与自然秩序的重建——重审玄学的基本问题
宇宙本体的高度的同时,王弼本人也就成了形而上学贵无论的代表。 王弼的贵无论确立的不是回归世界本身,而是寻求世界最终根据的形而上学思想模式。在这种模式下,世界毕竟是第二序的,政治生活也是同样。人的自我确证在此被导向了作为形而上学本源的虚无的体验,而不是政治...
http://www.chinakongzi.org/zhwh/zzbj/201605/t20160503_14230389.htm 2016-05-03

《古希腊罗马哲学讲演录》
正式 建立起来;亚里士多德之后直到罗马哲学,形而上学则处于一个 衰亡和解体的过程。我的这次讲演,想着重谈一谈古希腊罗马的 形而上学思想是如何发展起来的,也就是说,它是如何酝酿,如 何形成,最后又是如何衰落的。这种讲法的背后有一种历史感, 有一个主题。希腊哲学...
http://wenshi.dzwww.com/qilulishi/xiuxianyuedu/201604/t20160418_14160450.html 2016-04-18

走向经济治理现代化的中国探索——深入学习习近平总书记经济思想述评
重点和非重点的关系,在权衡利弊中趋利避害,作出最为有利的战略抉择。 习近平总书记还列举了错误思想方法的“负面清单”:反对形而上学思想方法;打破不合时宜的思维定势;摒弃盲人摸象、坐井观天、揠苗助长、削足适履、画蛇添足的主观主义。同时,要加强调查研究,坚持...
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201602/t20160215_13830541.htm 2016-02-15

情感与存在及正义问题——生活儒学及中国正义论的情感观念
体’不是Kant所说与现象界相区别的noumenon,而只是‘本根’、‘根本’、‘最后实在’的意思” ,但这种“情本论”仍然属于传统形而上学思想视域,所以他批评海德格尔,说:“岂能一味斥责传统只专注于存在者而遗忘了存在?岂能一味否定价值、排斥伦理和形而上学?回归古典...
http://www.chinakongzi.org/guoxue/lzxd/201405/t20140526_10330297.htm 2014-05-26

权威:关于深化我省城市交通体制改革的建议
堵严重;重大事项决策缺乏事前论证,“拍脑袋”决策,缺少专家和公众参与;规划主体单位未建立规划调整机制和社会监督机制,存在形而上学思想,错失优化规划的宝贵机遇;路网结构不合理,主、次、支路比例先天失衡、后天失调;公共交通发展缓慢;步行和慢速交通网络不健全...
http://www.dzwww.com/2014/sdlh/bxta/201401/t20140115_9524997.htm 2014-01-15

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