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光影从何处来
文字改编成广东话,使得很多观众听了感觉滑稽可笑,笑这部电影的对白太文艺。这种笑却让观众抽离出剧情,难以进入电影中所表达的情感氛围,也让观众离这部电影的核心越来越远,难以深入思考。这个波折让许鞍华导演了解到,并不是“搬字过纸”忠于原著效果就是好的,文...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201912/t20191230_19529295.htm 2019-12-30

女性主义“双刃剑”,特点问题皆鲜明
牛仔裤的夏天》之类的好莱坞情感片中出现了,在动作片里是不多见的。 新版《霹雳娇娃》十分注重在娇娃间营造一种“女性情谊”的情感氛围。尤其是黑人娇娃和“暮光女”之间的戏份——两人都是锋芒毕露的个性妹,一开始针锋相对,彼此有些看不顺眼,直到两人经过“工厂大...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201911/t20191129_19406155.htm 2019-11-29

《心灵法医》首播获赞 真实治愈聚焦人性关怀
十足,别具一格。在形式上,心灵剧场采用了一种话剧的呈现方式,充分调动了光影并凸显了舞台的艺术感,形式新颖大胆之余,烘托了情感氛围和意境。在内容上,它造就了生者与逝者的隔空对话,让逝者不仅可以表露自己的心声,还能与生者达成“和解”,在进行人物的自我内...
http://ent.dzwww.com/ds/201911/t20191119_19373830.htm 2019-11-19

作曲朱芸编如何为《诛仙Ⅰ》打造音乐里的东方仙侠
片中“鬼王好燃炸,诸仙爱晴柔”!一开始音乐的设计就从情感表达入手,从一个人物出场的旋律中有不同角色的设定和分层,在这样的情感氛围中感受镜头的表达和述说人物关系。片尾的《情意结》,催泪了多少观众的心,与田灵儿的爱而不得,与碧瑶的爱而不能,师徒的爱与误...
http://ent.dzwww.com/zy/201909/t20190919_19190284.htm 2019-09-19

《深夜食堂》曝主题曲MV 田馥甄诠释逐爱心路加倍感动
让人深刻感受到情感震动后的热流奔涌,有观众表示:“再一次猛男落泪了。”梁家辉加田馥甄双重温暖的释放让感动加倍,将电影整体情感氛围的传递进行了一次升华。 而歌词从“谁不想哭到了最后,能有双手来紧握“,到“回忆弥漫,其实我们都曾为孤单走散”再到“我知道从...
http://ent.dzwww.com/tt/201908/t20190826_19104189.htm 2019-08-26

智课教育,一台基于高质量的云端课程内容研发和系统研发为核心的产品引擎
“育”通常是情感陪伴,包括人格连接和亲密度的建设,面对的是低龄化的孩子,需要的是孩子和孩子,老师和孩子在一起互动学习的情感氛围。 我常常说人类再进化一亿年,早教的形态也不会发生很大的改变,小朋友依然是认知能力刚刚开始,活动能力很差。需要的是陪伴式的...
https://www.dzwww.com/2019/arf/hydt/201906/t20190618_18844024.htm 2019-06-18

胡66《才会想起我》强势登陆酷狗 独特烟嗓惊艳上线
的,需要我们用心去感受,而这首作品恰恰就像是一面镜子,映射出了我们心底那些曾无比郑重的小纠结和尚未痊愈的旧伤口。整首作品情感氛围感极强,句句催泪,真挚又让人感同身受。“ 因为不是所有执着,都会有好结果。才会想起我, 不曾前行什么,才会想起我太执着“值...
http://ent.dzwww.com/zy/201906/t20190603_18790416.htm 2019-06-03

《凤弈》开播 何泓姗徐正溪甜恋消暑
国情义,爱恨纠葛尽在其中,每个人物的性格特征、情路历程均有一一呈现;海报则更偏向于情感塑造,红纱恰到好处的点缀,将剧集的情感氛围烘托的更加浓厚。 从相爱到相知,何泓姗徐正溪演绎“同频爱人” 该剧于今日发布了“掠影”版预告片,相较于以往露出剧集风格不同...
http://ent.dzwww.com/tt/201905/t20190528_18767682.htm 2019-05-28

USKid韦晓亮:基于中央厨房的"一块触屏,三个角色"的神奇魅力
“育”面对的是低龄化的孩子,需要的是情感陪伴,包括人格连接和亲密度的建设,需要“老师与孩子,孩子与孩子”在一起互动学习的情感氛围。 翟少成认为,最科学的教育模式是线上线下深度融合,线上提供纯正、高质量的语言教学内容,保证学生学习知识的效率。线下提供基...
https://www.dzwww.com/2019/arf/hydt/201905/t20190516_18730017.htm 2019-05-16

智课教育韦晓亮:学校和机构“赋能”老师,老师才有“能量”赋能学生
“育”通常是情感陪伴,包括人格连接和亲密度的建设,面对的是低龄化的孩子,需要的是孩子和孩子,老师和孩子在一起互动学习的情感氛围。 我常常说人类再进化一亿年,早教的形态也不会发生很大的改变,小朋友依然是认知能力刚刚开始,活动能力很差。需要的是陪伴式的...
https://www.dzwww.com/2019/arf/hydt/201905/t20190515_18726340.htm 2019-05-15

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