|
|
|
设计要有创意，遵循“值得学”、“想去学”、“容易学”的设计原则。而小学数学“微课”，更是以数字技术为特色，以导学、助学、拓学为教学环节，围绕学生的个性化学习开展教学。 沈阳开展小学数学微课大赛 会上，王冉红教研员对铁路五小学教师的小学数学微课《动...
|
|
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201709/t20170926_16471572.htm
|
2017-09-26
|
|
设计要有创意，遵循“值得学”、“想去学”、“容易学”的设计原则。而小学数学“微课”，更是以数字技术为特色，以导学、助学、拓学为教学环节，围绕学生的个性化学习开展教学。 沈阳开展小学数学微课大赛 会上，王冉红教研员对铁路五小学教师的小学数学微课《动...
|
|
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201709/t20170926_16471676.htm
|
2017-09-26
|
|
设计要有创意，遵循“值得学”、“想去学”、“容易学”的设计原则。而小学数学“微课”，更是以数字技术为特色，以导学、助学、拓学为教学环节，围绕学生的个性化学习开展教学。 沈阳开展小学数学微课大赛 会上，王冉红教研员对铁路五小学教师的小学数学微课《动...
|
|
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201709/t20170926_16471593.htm
|
2017-09-26
|
|
关键词核心理念 问题拓展评价单问题解决评价单问题导读评价单 学习方案问题导学 团队会学 智慧乐学 预学 自学 合学 展学 思学 拓学 评学 结构设计 激发兴趣 智慧导学合作探究 激励评价 关“全”启“潜”回归拓展让每一位同学绽放精彩 制图/胡丁 尚美德、会学习、...
|
|
http://www.dzwww.com/map/scrollnews/201501/t20150106_11676316.htm
|
2015-01-06
|
|
有网友分析推断次永飞今年为博士第6年，应该在很多人本科刚刚毕业的22岁就进入顶尖的数学研究员读博了，研究方向是3D模型与扑拓学，按说智商理应不低，不知为何这样鲁莽。 而在次永飞Facbook个人主页上，公众可见的两篇文章都是关于死亡的讨论，一篇是其发表于2...
|
|
http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201309/t20130930_8954240.html
|
2013-09-30
|
|
有网友分析推断次永飞今年为博士第6年，应该在很多人本科刚刚毕业的22岁就进入顶尖的数学研究员读博了，研究方向是3D模型与扑拓学，按说智商理应不低，不知为何这样鲁莽。 而在次永飞Facbook个人主页上，公众可见的两篇文章都是关于死亡的讨论，一篇是其发表于2...
|
|
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/jyzt/201309/t20130930_8954221.html
|
2013-09-30
|
|
价、学习质性达标等方面开展了许多有益的探索，深化基于信息化背景下的“个人自学——同伴助学——互动展学——教师导学——网络拓学——实践研学”的德慧课堂六环节，极大调动了学生学习的积极性和主动性。尤其在练习分层达标和作业远程推送方面，教师依托okay智...
|
|
http://taian.dzwww.com/jy/202001/t20200109_17240933.html
|
2020-01-09
|
|
有网友分析推断次永飞今年为博士第6年，应该在很多人本科刚刚毕业的22岁就进入顶尖的数学研究员读博了，研究方向是3D模型与扑拓学，按说智商理应不低，不知为何这样鲁莽。 而在次永飞Facbook个人主页上，公众可见的两篇文章都是关于死亡的讨论，一篇是其发表于2...
|
|
http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201309/t20130930_8954240.html
|
2013-09-30
|
|
有网友分析推断次永飞今年为博士第6年，应该在很多人本科刚刚毕业的22岁就进入顶尖的数学研究员读博了，研究方向是3D模型与扑拓学，按说智商理应不低，不知为何这样鲁莽。 而在次永飞Facbook个人主页上，公众可见的两篇文章都是关于死亡的讨论，一篇是其发表于2...
|
|
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/jyzt/201309/t20130930_8954221.html
|
2013-09-30
|
|
