|
|
|
济南市初步完成初中学业水平考试及高中阶段学校录取工作改革，根据《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》（济教行字〔2018〕5号）精神，制定了《济南市2019年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》。 据介绍，2019年初中学生毕业评价及学业...
|
|
https://sd.dzwww.com/sdnews/201904/t20190405_18583610.htm
|
2019-04-05
|
|
济南市初步完成初中学业水平考试及高中阶段学校录取工作改革，根据《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》（济教行字〔2018〕5号）精神，制定了《济南市2019年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》。 济南市教育局相关负责人表示，2019年初...
|
|
https://sd.dzwww.com/sdnews/201904/t20190405_18583597.htm
|
2019-04-05
|
|
普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》(鲁教基字 (2018) 8号)精神及《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》(济教行字 (2018) 5号)确定的录取工作的基本原则和方法，制定了《济南市2018年高中阶段学校招生工作意见》。该意见努力推进基础教育综合...
|
|
http://sdqy.dzwww.com/gnyw/201805/t20180511_17360243.htm
|
2018-05-11
|
|
普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》(鲁教基字 (2018) 8号)精神及《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》(济教行字 (2018) 5号)确定的录取工作的基本原则和方法，制定了《济南市2018年高中阶段学校招生工作意见》。该意见努力推进基础教育综合...
|
|
https://sd.dzwww.com/sdnews/201805/t20180511_17358482.htm
|
2018-05-11
|
|
等方面的深远影响和作用。在我国古代的诸多论著中，“文化”二字，意味着以文字、文章、文采承载的礼仪文化、制度文化“教化”“教行”世人。党的十九大明确提出实施乡村振兴战略，这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代...
|
|
http://www.dzllzg.com/jjsh/201805/t20180508_17345338.htm
|
2018-05-08
|
|
为进一步贯彻落实济南市教育局等五部门《关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项治理行动的通知》（济教行字〔2018〕4号）文件精神，历城区教育局党委高度重视，联合区公安分局、区民政局、区人力资源社会保障局、区市场监督管理局出台了历城区关于进一步开展在...
|
|
http://jinan.dzwww.com/ztzh/lcjyj/lcjyjjyfc/201803/t20180330_16426237.htm
|
2018-03-30
|
|
为进一步贯彻落实济南市教育局等五部门《关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项治理行动的通知》（济教行字〔2018〕4号）文件精神，历城区教育局党委高度重视，联合区公安分局、区民政局、区人力资源社会保障局、区市场监督管理局出台了历城区关于进一步开展在...
|
|
http://jinan.dzwww.com/ztzh/lcjyj/lcjyjjykx/201803/t20180330_16426236.htm
|
2018-03-30
|
|
济南市民政局 济南市人力资源和社会保障局 济南市工商行政管理局 关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》济教行字【2018】4号等文件精神，要求全体教师要提高认识，转变观念，自觉提高师德修养，强化敬业奉献意识，自觉远离、坚决抵制有偿补课...
|
|
http://jinan.dzwww.com/ztzh/jnlx/jjlc/201802/t20180206_16361565.htm
|
2018-02-06
|
|
专题会议 济南市影壁后街学校召开“拒绝有偿家教”专题会议 为了切实规范教师的教育行为，维护教师良好形象，落实济南市教育局济教行字〔2018〕4号文件精神，2月2日，济南市影壁后街学校召开了“拒绝有偿家教”专题会议。 学校首先召开班子会，校长张蓉传达了天桥...
|
|
http://jinan.dzwww.com/qcxw/tqq/201802/t20180203_16358800.htm
|
2018-02-03
|
|
“美丽中国”的文化维度。美不仅是人类文化的表现，也能使文化具有更高的文明形式，从而导引社会文明不断进步，这就是美的教化与教行之意。生态文化是“美丽中国”的文化形态，它是文化的表现形式之一，包含了多层次的内容，涉及伦理、价值观、科技、教育、艺术、...
|
|
http://www.dzllzg.com/lltt/201801/t20180124_16957465.html
|
2018-01-24
|
|
