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本情况，搞清了齐长城200米保护范围内和500米建设控制地带内的建筑物、构筑物的地理座标、面积及其行政隶属，拟整修的本体位置、整修方法及其工程量，拟恢复的山体、植被和征地绿化地段，收集整理了齐长城地形图、有关保护管理资料等。在此基础上，项目组编制了《泰山...
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http://tour.dzwww.com/lvnews/201005/t20100516_5533757.htm
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2010-05-16
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/200909/t20090925_5082994.htm
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2009-09-25
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/200909/t20090925_5082995.htm
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2009-09-25
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://dongying.dzwww.com/huab/200909/t20090925_5082674.htm
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2009-09-25
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工具，满足了各种车型、各类缺陷的修复，提高了工作效率。 大胆创新 王洪军在发明制作工具的同时，又开始着手总结快捷有效的钣金整修方法。 “出手慢、匀速行、回手快、力集中”，是王洪军归纳的检查车身缺陷12字诀。他还总结出边缘坑、波浪、压痕等不同缺陷的各种整修...
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http://weifang.dzwww.com/qc/200705/t20070525_2183826.htm
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2007-05-25
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://dongying.dzwww.com/huab/200909/t20090925_5082674.htm
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2011-05-13
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本情况，搞清了齐长城200米保护范围内和500米建设控制地带内的建筑物、构筑物的地理座标、面积及其行政隶属，拟整修的本体位置、整修方法及其工程量，拟恢复的山体、植被和征地绿化地段，收集整理了齐长城地形图、有关保护管理资料等。在此基础上，项目组编制了《泰山...
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http://tour.dzwww.com/lvnews/201005/t20100516_5533757.htm
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2010-05-16
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/200909/t20090925_5082994.htm
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2009-09-25
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://weifang.dzwww.com/wfjy/200909/t20090925_5082995.htm
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2009-09-25
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的底部。需要注意的是，越是基层的创新者，社会需求越是量大面广。像毕业于技工学校的王洪军，创造出一套实用简捷的轿车车身钣金整修方法，于2007年获国家科学技术进步二等奖，此方法还以他的名字来命名。 创新教育同样不能只是少数教师的事。在一些学校，不仅创新教育...
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http://dongying.dzwww.com/huab/200909/t20090925_5082674.htm
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2009-09-25
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