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全国名师名校长峰会在青岛开幕 专家:5G时代课堂教学将巨变
大数据分析测量学生的知识掌握进度,给每个学生量身定做练习和课后作业,实现精准教育。我们设计了许多等级,并且按照‘尊重学生最近发展区’的理论,给学生提供比他自身水平稍高一点难度的作业,让学生跳跳脚能够到。目前我们已经建立了一个有一百多万道题库的内容库,...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201910/t20191012_19247263.htm 2019-10-12

全国名师名校长峰会在青岛开幕 专家:5G时代课堂教学将巨变
大数据分析测量学生的知识掌握进度,给每个学生量身定做练习和课后作业,实现精准教育。我们设计了许多等级,并且按照‘尊重学生最近发展区’的理论,给学生提供比他自身水平稍高一点难度的作业,让学生跳跳脚能够到。目前我们已经建立了一个有一百多万道题库的内容库,...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201910/t20191012_19246680.htm 2019-10-12

济南市中名师群体何以涌现
中教育逐渐形成了从新苗、新秀教师到十佳教师,再到首席教师、风格教师,最后到功勋教师的梯队培养机制,让每个教师找到适合自己的最近发展区。 一名优秀教师的“养成”除了“动力”充足之外,还要有成长与发展的方向。在这一过程中,市中教育的法宝是聚焦理念的转变。 宫春介...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/sdjx/201909/t20190919_19188471.htm 2019-09-19

用好学位自主权推进内涵发展
依法终止,从而避免在申请的时候搞突击,打消在资格获取上一劳永逸的想法和做法。能上能下、能进能出,才能让自主权处于学校的“最近发展区”,在真正需要的时候能够用得着,激发学校奋进的活力。这样,也就出现了我们所看到的高校学位授权点撤销名单。而且,这种符合实...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/kd/201906/t20190604_18793368.htm 2019-06-04

“新优质”激起学校内生动力
突破口,变“要我发展”为“我要发展”,专业机构可以发挥掌握理论前沿、概括抽象能力强的优势,帮助学校迈出关键一步。 寻找“最近发展区”,因地制宜求突破 加入新优质学校项目的学校都要丢掉“等、靠、要”的幻想,认同“三不三靠”的原则:不靠生源靠师资,不靠政策...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201905/t20190527_18761773.htm 2019-05-27

跨越全球的牵手:剑桥大学合作教研 助力遥墙中学走向国际化
的学习环境中受到挑战。讨论结束后,各小组展示了讨论成果,并引出了维果斯基的认知发展社会文化理论——个体认知发展的潜力由“最近发展区”决定。最近发展区是指导当儿童投入在社交行为中时所能够获得的发展程度。学生在教师的指引或同伴的帮助下发展程度会超过独自一...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zpxx/201905/t20190520_18741965.htm 2019-05-20

打造优质教育的强力支撑——济南市市中区加强校长和教师队伍建设侧记
师”“新秀教师”到“十佳教师”,再到“首席教师”“风格教师”,最后到“功勋教师”的梯队培养机制,让每位教师找到适合自己的最近发展区。 一位优秀教师的“长成”除了“动力”充足外,还要有成长与发展的清晰方向。那么,如何实现这一目标呢? “人最难改变的是理念...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/sdjx/201904/t20190429_18670081.htm 2019-04-29

济南信息工程学校第四期联想专班招生宣讲启动
承“德行天下,技赢未来”理念,实施“金字塔”式技能培养,开展丰富的特色活动和第二课堂,让每个孩子都能在校园里找到自已的“最近发展区”。通过共建工作室,引企入校、入企实战等方式,增强技能人才精准化培养,为企业“私人订制”更多无缝对接、可持续发展的应用型人...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201902/t20190225_18430634.htm 2019-02-25

一封来自企业的表扬信!济南信息工程学校毕业生获用人单位点赞
承“德行天下,技赢未来”理念,实施“金字塔”式技能培养,开展丰富的特色活动和第二课堂,让每个孩子都能在校园里找到自已的“最近发展区”。通过共建工作室,引企入校、入企实战等方式,增强技能人才精准化培养,为企业“私人订制”更多无缝对接、可持续发展的应用型人...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201812/t20181224_18214102.htm 2018-12-24

天桥区教育局召开“领航、特色、新优”学校创建工作推进会
探索,让教育落地生根。在市教育局的领导和指导下,在16所市级培育校的带动下,全区所有学校要积极加入到创建工作中来,找准学校最近发展区,与市级培育校形成培育校创建团队,开创全区共建共创的局面,全面提升天桥教育水平,写好天桥教育奋进之笔,再谱天桥教育发展新...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zpxx/201812/t20181206_18151013.htm 2018-12-06

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