|
|
|
规定的二年或者一年诉讼时效期间已经届满情形下不再适用民法总则关于三年诉讼时效期间。如此规定主要考虑到：尊重立法本意。依据法的溯及力法理。遵循实体从旧、程序从新原则，诉讼时效制度为实体法制度，应采从旧原则。基于稳定交易秩序和利益衡平考虑。民法通则规定的...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201807/t20180718_17625156.htm
|
2018-07-18
|
|
加和修改的“亮点”，力争吃透立法的意图，深层次的理解法律法规，以便更灵活的去适用法律法规;二是集体讨论阶段。重点围绕新旧法的溯及力、行政诉讼的期限修改、内部资料性出版物法条修改与执法监管和行政执法监督法规出台与规范性执法等问题展开讨论，最终均达成共识，...
|
|
http://weifang.dzwww.com/wfxwn/201505/t20150511_12362803.htm
|
2015-05-11
|
|
解释对涉外民事关系法律适用法实施过程中存在的主要问题进行了规定，具体包括：如何界定“涉外民事关系”；涉外民事关系法律适用法的溯及力；涉外民事关系法律适用法与其他法律中冲突规范的关系的处理；当事人选择适用法律的时间节点、方式、范围；如何界定我国法律中的...
|
|
HTTP://heze.dzwww.com/xwjj/201301/t20130107_7884254.htm
|
2013-01-07
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与****、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。 根...
|
|
http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100831_5794882.html
|
2010-08-31
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与人权、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。根...
|
|
http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100809_5756078.html
|
2010-08-09
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与人权、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。根...
|
|
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201008/t20100809_5755810.html
|
2010-08-09
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与人权、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。根...
|
|
http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100806_5752831.html
|
2010-08-06
|
|
解释对涉外民事关系法律适用法实施过程中存在的主要问题进行了规定，具体包括：如何界定“涉外民事关系”；涉外民事关系法律适用法的溯及力；涉外民事关系法律适用法与其他法律中冲突规范的关系的处理；当事人选择适用法律的时间节点、方式、范围；如何界定我国法律中的...
|
|
HTTP://heze.dzwww.com/xwjj/201301/t20130107_7884254.htm
|
2013-01-07
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与****、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。 根...
|
|
http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100831_5794882.html
|
2010-08-31
|
|
容。但是，法理学基本的知识点和结构框架都是固定的。法理学的重要知识点集中在法的本质、法的价值、法律原则和法律规则的关系、法的溯及力、法律体系、法的运行方式、法的继承和移植、法与道德、法与人权、法治与法制的区别以及社会主义法治理念、社会主义法治国家。根...
|
|
http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100809_5756078.html
|
2010-08-09
|
|
