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知。比如说我们很多人都会说自己“喜好”看书，这是 确实的，但‘各好”的程度有所不同，大多数人是“好读书，不 求甚解”，这本测览测览，那本翻阅翻阅，觉得有些累了，扔在一 边，明天再读。这就是“好之者”，甚于“知之者”，但还没有进 入“乐之者”的境界。 “乐...
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https://www.dzwww.com/2018/rfxx/rljs/gjdj/201808/t20180806_17693835.htm
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2018-08-06
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重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201507/t20150727_12766847.html
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2015-07-27
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还必须具备科学的学习方法。 1、预习 预习最主要的目的是——加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。 具体做法是：要在测览教材的总体内容后再细读，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当练习...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/sdjx/201507/t20150723_12748769.html
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2015-07-23
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知。比如说我们很多人都会说自己“喜好”看书，这是 确实的，但‘各好”的程度有所不同，大多数人是“好读书，不 求甚解”，这本测览测览，那本翻阅翻阅，觉得有些累了，扔在一 边，明天再读。这就是“好之者”，甚于“知之者”，但还没有进 入“乐之者”的境界。 “乐...
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http://ruxue.dzwww.com/rxdj/201410/t20141031_11286202.htm
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2014-10-31
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束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 2、掌握科学的学习方法。 （1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出...
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http://edu.dzwww.com/jxzt/yc/mszd/201104/t20110414_6297261.html
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2011-04-14
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心一意地答题。 2.认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。 3.如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。 4.迅速测览一下试卷，计划考试时间。 5.依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上 花过多的时间。 6.主...
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http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201012/t20101223_6049063.html
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2010-12-23
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心一意地答题。 2.认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。 3.如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。 4.迅速测览一下试卷，计划考试时间。 5.依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。 6.主动...
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http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201009/t20100901_5801142.html
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2010-09-01
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心一意地答题。 2.认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。 3.如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。 4.迅速测览一下试卷，计划考试时间。 5.依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。 6.主动...
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http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100825_5784275.html
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2010-08-25
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心一意地答题。 2.认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。 3.如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。 4.迅速测览一下试卷，计划考试时间。 5.依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。 6.主动...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201008/t20100825_5784255.html
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2010-08-25
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心一意地答题。 2.认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。 3.如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。 4.迅速测览一下试卷，计划考试时间。 5.依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。 6.主动...
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http://edu.dzwww.com/kszx/zgks/201008/t20100824_5782697.html
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2010-08-24
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