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5~6岁孩子阅读的面当然更是广泛，而且从形式上也有了明显的变化，那就是更多的图文并茂，让孩子开始在阅读中欣赏文字，虽然不强求孩子记住那些文字，但早期的看会给孩子留下痕迹，相当于于一种潜伏学习，而且有图片对照，更容易留下印象。这些都可以作为入学的准备。...
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http://lady.dzwww.com/qz/201501/t20150112_11708790.htm
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2015-01-12
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的学生。（） 10、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（） 11、观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。（） 12、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。（） 13、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情...
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HTTP://yantai.dzwww.com/xypd/cs/cy/zlhc/zyk/200701/t20070127_1987590.html
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2007-01-27
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的学生。（） 10、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（） 11、观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。（） 12、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。（） 13、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情...
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HTTP://yantai.dzwww.com/xypd/cs/cy/zlhc/zyk/200701/t20070127_1987590.html
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2007-01-27
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