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解到更多的优惠活动，杨立峰重点紧盯平台推广和关注量，将其作为增加客户黏性、提升销量的主要途径。截至目前，完成V会员关注量目标的114%，连续两个月排名公司第一。4月份汽油销量环比增幅23%，办卡指标完成104%。 制作精美卡片，增强辨识度。杨立峰制作精美的二维...
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http://yantai.dzwww.com/zt/zjzsy2018/zxdt/202005/t20200519_17350053.htm
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2020-05-19
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决现实困难，强化帮扶成效，真正确保未脱贫户尽快脱贫、脱贫户绝不返贫。 2020年是中国全面建成小康社会的收官之年，这一历史性目标的实现，离不开全社会的共同努力。未来公司将坚定不移的加强党的建设，以党建促企建，以企建促发展，打造高质量的公共交通“红色引擎...
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http://rizhao.dzwww.com/qx/jx/jxyw/202005/t20200529_17355023.html
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2020-05-29
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教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、因材施教。对学习能力比较强的学生采用小综合、大容量、定目标的教学方法；对学习能力中等的学生采用重基础、勤练习、促提升的教学原则；而针对学习能力相对较弱的学生应遵循低起步、耐心教、补...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、因材施教。对学习能力比较强的学生采用小综合、大容量、定目标的教学方法；对学习能力中等的学生采用重基础、勤练习、促提升的教学原则；而针对学习能力相对较弱的学生应遵循低起步、耐心教、补...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、因材施教。对学习能力比较强的学生采用小综合、大容量、定目标的教学方法；对学习能力中等的学生采用重基础、勤练习、促提升的教学原则；而针对学习能力相对较弱的学生应遵循低起步、耐心教、补...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、因材施教。对学习能力比较强的学生采用小综合、大容量、定目标的教学方法；对学习能力中等的学生采用重基础、勤练习、促提升的教学原则；而针对学习能力相对较弱的学生应遵循低起步、耐心教、补...
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http://yantai.dzwww.com/zyxwzx/cs/202005/t20200529_17354676.htm
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2020-05-29
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精准措施，认真加以解决。 陈士贤说，今年是“十三五”规划收官之年，也是全面建成小康社会的决战决胜之年，更是第一个百年奋斗目标的实现之年。新冠肺炎疫情带来的严重冲击，既是一次危机，也是一次机遇，只要我们科学应对、精准施策、积极作为，就一定能够危中寻机...
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http://linyi.dzwww.com/pingyi/news/202005/t20200529_17354876.htm
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2020-05-29
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分析类人员数量，2021年末相关人员的数量有望较2018年末翻两番多。合理的“老、中、青”年龄梯次结构和专业结构，为浦发银行战略目标的实现提供了强有力的组织保证。 把监督优势转化为合规经营优势 银行从业之道，贵在廉洁合规。浦发银行党委坚持把全面从严治党和全...
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http://qingdao.dzwww.com/finance/news/news_qingdao/202005/t20200529_17354873.htm
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2020-05-29
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发放，是个人以经营为主的贷款。虽然几百万、几万元以下的贷款我们也做，但这不是主要业务，我们主要集中在20万元左右的以经营为目标的信用贷款。像纯粹以这个目标为定位的，在我们之前，烟台市还没有一家银行这样做，也不愿做。”傅主任说。 “根据我们的调查分析，...
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http://yantai.dzwww.com/finance/lc/yh/202005/t20200527_17353993.htm
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2020-05-27
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发放，是个人以经营为主的贷款。虽然几百万、几万元以下的贷款我们也做，但这不是主要业务，我们主要集中在20万元左右的以经营为目标的信用贷款。像纯粹以这个目标为定位的，在我们之前，烟台市还没有一家银行这样做，也不愿做。”傅主任说。 “根据我们的调查分析，...
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http://yantai.dzwww.com/finance/lc/yh/202005/t20200527_17353993.htm
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2020-05-27
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