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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180621_17513497.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201806/t20180621_17513292.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180621_17513111.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201806/t20180621_17512763.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180621_17512736.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201806/t20180621_17512550.htm
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2018-06-21
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“圈里人”，就不愁“吃喝”。圈外人也挖空心思要进“圈子”。 除了发论文、拿项目，高抒还谈到奖励机制。 美国社会学家默顿在《科学社会学》一书中分析奖励的功能时提出，奖励是对发现权予以承认，除此之外的奖都是变味的，会成为人们追逐名利的对象。 “世界顶尖大学不...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201806/t20180621_17512478.htm
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2018-06-21
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们的评价是一种荣誉。这种荣誉可以在技术职称上破格晋升教授。它一般不应以货币，不以奖金的多少为主，更多的是荣誉、尊重，更像科学社会学家所指出，承认其贡献，对其精神上肯定。” 同时钟书华还指出，未来科技奖励制度的改革方向应该更注重科学技术的应用，而且论文不...
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http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201707/t20170706_16128493.htm
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2017-07-06
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了对《基准》起草小组成员马来平教授的访谈。文中列出马来平教授的简历显示，他是山东大学文史哲研究院教授、副院长，研究领域是科学社会学、科技与社会、中国近现代科技思想史。昨天以来，水木、知乎等知识分子扎堆的网络社区对《基准》进行了集中讨论，有网友提出，由...
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HTTP://liaocheng.dzwww.com/rdxx/201604/t20160425_14194164.htm
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2016-04-25
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考古调查报告”、臧旭恒教授的“转型时期消费需求升级与产业发展研究” 获一等奖，马来平教授的“科学的社会性和自主性：以默顿科学社会学为中心”、陈炎教授的“儒、释、道的生态智慧与艺术诉求”、谭好哲教授的“马克思主义文艺理论研究的边界、问题与方法—一个基于问...
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http://edu.dzwww.com/jxzt/sddx/yw/201512/t20151230_13593940.html
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2015-12-30
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