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中国文化的隐逸闲适、淡泊从容，达至哲学境界。两部论著的每个章节都独立成篇，随时翻读任何部分，都能获得美的享受，超越了一般美术欣赏的域限，是更广泛、更深刻的文化挖掘。 在我看来，李先生讲中国美术史，一个显著的特点，就是既认识到它作为现代学科的特质，同时...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201810/t20181016_17948100.htm
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2018-10-16
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力，并培养敏锐观察力及训练造型能力的最佳途径。美术教育在尊重幼儿年龄特点、思维特点和喜好特点的基础上，有目的有计划的实施美术欣赏和美术创造活动，借用丰富的表现领域，发展幼儿的智力，陶冶幼儿的情操，塑造幼儿的个性，促进幼儿的全面发展。 赵军主任表示 一...
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http://dzxf.dzwww.com/ttxw/201806/t20180619_17506242.htm
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2018-06-19
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上海、浙江等教育发达省份帮扶西部教育，建立以转变教育理念为目的的帮扶机制；在西部基础教育课程设置中加入科学、历史、地理、美术欣赏、音乐赏析、体育等课程，以扩大视野、培养学习兴趣、提高实际动手能力、增强体质、培养审美能力，帮助孩子们全方位多角度了解世...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201803/t20180321_17172158.htm
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2018-03-21
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上海、浙江等教育发达省份帮扶西部教育，建立以转变教育理念为目的的帮扶机制；在西部基础教育课程设置中加入科学、历史、地理、美术欣赏、音乐赏析、体育等课程，以扩大视野、培养学习兴趣、提高实际动手能力、增强体质、培养审美能力，帮助孩子们全方位多角度了解世...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201803/t20180321_17172053.htm
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2018-03-21
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小的奇迹。 工作七年以来，董媛媛先后在全省中小学教育科研优秀成果评比中多次获奖，其撰写的论文《置于文化传承下视野下的幼儿美术欣赏教育探究》发表于湖北省《科教导刊》；2015年，被评为济南市民政局系统“先进工作者”；2016年，被评为济南市民政局系统“优秀共产...
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https://www.dzwww.com/2012/sdhrmzzx/72/jyfx/201803/t20180302_17100610.htm
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2018-03-02
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陶和陶冶着师生。 近年来，步步高学小学频摘硕果，获得了全国跳绳大课间示范学校、广东省绿色学校、广东省德育示范学校、广东省美术欣赏特色教学与创作实验基地等荣誉称号。在东莞市开展精神文明创建工作过程中，步步高小学又抓住机遇，将创文要求与学校教育相结合，以...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201801/t20180119_16936368.htm
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2018-01-19
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了对音乐、美术、舞蹈、文学等的审美，培养学生“认识美、爱好美、创造美”的能力。为了培养学生的这种审美素养，步步高小学将“美术欣赏”作为特色研究，除了让学生欣赏艺术大师、画家作品，还将目光投向了东莞本土优秀传统文化。 据了解，2016年初，步步高小学就开始...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201712/t20171201_16728567.htm
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2017-12-01
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学低年级计算课的有效教学研究》、王熙的《运用微课提高小学中年级英语语法学习效率的研究》、顾顺吉的《图像分解法在小学高年级美术欣赏教学中的实践研究》。李彤彤老师建议：课题一定要有一个核心：突出“我”（特色、特长、特点）的课题，并针对教师微型课题的名称...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201711/t20171122_16689954.htm
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2017-11-22
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感受民间艺术 14：30-16:00陶艺体验动手制作，领略陶艺之美。 7月26日 （周三）9:00-9:30国学诵读经典诗词吟诵 9:30-11:00绘本与美术欣赏与创作的融合 14：30-16:00非遗手工通过编织推广传统手工，传承中华文化 注： 1、主办单位有权根据实际情况调整课程 2、午餐自理...
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http://sd.dzwww.com/sdnews/201707/t20170710_16140640.htm
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2017-07-10
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优质美术资源,丰富展陈内容。主动创新,开展形式多样、趣味性强的美术公共教育活动,吸引更多群众走进美术馆、走近精品美术作品,在美术欣赏中增强美感、培育美德。 省文化厅要求,全省各级专业艺术院团、公益美术展陈单位及广大文艺工作者,要切实坚持以人民为中心的工作导...
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http://sd.dzwww.com/sdnews/201612/t20161224_15332386.htm
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2016-12-24
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