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“南京花”见过吗?迄今最古老的花朵化石在南京发现
记录向前推进了约5000万年,使得目前流行的被子植物演化理论面临着巨大的冲击。同时,研究还表明,雌蕊的基本单位(心皮)是由长胚珠的枝在被叶包裹后形成的,这也对植物学界广为流传的“心皮是由叶演化而来”的结论提出了挑战。 此项研究得到中科院战略性先导科技专...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201812/t20181218_18194837.htm 2018-12-18

“无籽葡萄抹避孕药”纯属无稽之谈
长剧惠存介绍,水果的种子(即籽)是由植物的胚珠发育而来,而果实(即果肉)由子房发育而来。在水果的生长发育过程中,如果抑制胚珠的发育,同时不影响子房的发育,就能培育出无籽水果。 据介绍,目前无籽水果的常见培育方法主要有3种。一种是利用植物激素处理,抑...
http://health.dzwww.com/jkxw/jrxw/201609/t20160913_14904654.htm 2016-09-13

“无籽葡萄抹避孕药”?专家:纯属无稽之谈
长剧惠存介绍,水果的种子(即籽)是由植物的胚珠发育而来,而果实(即果肉)由子房发育而来。在水果的生长发育过程中,如果抑制胚珠的发育,同时不影响子房的发育,就能培育出无籽水果。 据介绍,目前无籽水果的常见培育方法主要有3种。一种是利用植物激素处理,抑...
http://zaozhuang.dzwww.com/news/shjj/201609/t20160913_14904180.html 2016-09-13

“无籽葡萄抹避孕药”?专家:纯属无稽之谈
长剧惠存介绍,水果的种子(即籽)是由植物的胚珠发育而来,而果实(即果肉)由子房发育而来。在水果的生长发育过程中,如果抑制胚珠的发育,同时不影响子房的发育,就能培育出无籽水果。 据介绍,目前无籽水果的常见培育方法主要有3种。一种是利用植物激素处理,抑...
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201609/t20160913_14903780.htm 2016-09-13

“无籽葡萄抹避孕药”纯属无稽之谈
长剧惠存介绍,水果的种子(即籽)是由植物的胚珠发育而来,而果实(即果肉)由子房发育而来。在水果的生长发育过程中,如果抑制胚珠的发育,同时不影响子房的发育,就能培育出无籽水果。 据介绍,目前无籽水果的常见培育方法主要有3种。一种是利用植物激素处理,抑...
http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201609/t20160913_14903112.htm 2016-09-13

抹避孕药能让葡萄无籽? 专家:这种说法很荒谬
站站长剧惠存介绍,水果的种子(即籽)是由植物的胚珠发育而来,而果实(即果肉)由子房发育而来。在水果的生长发育过程中,如果抑制胚珠的发育,同时不影响子房的发育,就能培育出无籽水果。 据介绍,目前无籽水果的常见培育方法主要有3种。一种是利用植物激素处理,抑...
http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201609/t20160913_14903086.htm 2016-09-13

水果真的分公母吗?其实只是外形之分
 用于有性生殖的配子体只有雌雄两种,即胚珠和花粉。我们可以简单地把植物个体分成三大类:只产生花粉的,可称为“公”;只产生胚珠的,可称为“母”;既产生花粉又产生胚珠的,就是雌雄同株。 而产生果实和种子是雌性功能,纯雄性植株根本不可能结果,因此说,果肉...
http://dongying.dzwww.com/jk/201602/t20160222_13865016.htm 2016-02-22

水果真的分公母吗?其实只是外形之分
 用于有性生殖的配子体只有雌雄两种,即胚珠和花粉。我们可以简单地把植物个体分成三大类:只产生花粉的,可称为“公”;只产生胚珠的,可称为“母”;既产生花粉又产生胚珠的,就是雌雄同株。 而产生果实和种子是雌性功能,纯雄性植株根本不可能结果,因此说,果肉...
http://jining.dzwww.com/ms/mswz/201602/t20160221_13863552.htm 2016-02-21

水果真的分公母吗?其实只是外形之分
 用于有性生殖的配子体只有雌雄两种,即胚珠和花粉。我们可以简单地把植物个体分成三大类:只产生花粉的,可称为“公”;只产生胚珠的,可称为“母”;既产生花粉又产生胚珠的,就是雌雄同株。 而产生果实和种子是雌性功能,纯雄性植株根本不可能结果,因此说,果肉...
http://rizhao.dzwww.com/jkdy/201602/t20160220_13861830.html 2016-02-20

学生物,观察身边的花鸟鱼虫
中应注意运用好插图,把阅读与识图结合起来,边读边看。如被子植物的双受精过程,通过抓识图,先认识花粉的萌发,花粉管的形成和胚珠的结构图,再认识受精作用图,对受精的作用就容易理解了。这样有利于理解课文内容,获得感性认识,并能牢固记忆。 四是重要概念要重...
http://www.dzwww.com/map/scrollnews/201506/t20150625_12607037.htm 2015-06-25