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加紧锤炼提升官兵学习能力
在质疑批判中形成新的认识,在剖析热点难点问题中把握工作规律,提出破解问题的真知灼见,真正做到学以致用。 计划牵引学与个人自主学相结合。一方面,应聚焦备战打仗主责主业,指导官兵对标岗位职责、对表阶段任务、对照个人短板,发挥直接领导对部署岗位职责清楚、...
http://www.dzllzg.com/gjjs/201910/t20191024_19288415.html 2019-10-24

烟台大学举行开学典礼,校长送给新生两个字“好学”
学的梦魇,不要让手机成为你生活中的罂粟。 好学要寻求方法,更要锤炼全面的能力。从高中到大学,将由老师“推着学”变为学生“自主学”,学习模式的转变必将带来方法的调整。找到属于你的节奏和方式,做你自己的主宰,非常重要。大学中你会发现专业学习、社团活动、...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201909/t20190902_19135353.htm 2019-09-02

淮安经开区“二次跨越”迈出新步伐 抓住项目牛鼻子 营造发展好生态
单位的1261名干部职工还制订个人素质提高工程计划,各单位搭建“心语讲坛”“工余半小时”等各具特色的学习交流平台,形成联系业务自主学、专家能手带领学的系统学习模式。各单位就企业帮扶、征地拆迁等提出解决举措300余条,服务发展大局的水平大幅提升。 “四大工程”...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201908/t20190821_19085305.htm 2019-08-21

暑期“驾考热”退烧 驾校训练场挺冷清
的也就有一半。目前潍坊的驾校越来越多,而且下设网点也越来越多,在学生没增多的情况下可以学车的地方多了,有的学生在家长陪伴下自主学车,因此前来报名的学生比去年少很多。 数据 科目一最高通过率基本在七八成 据市车管所相关负责人介绍,目前,市交管部门每月通过互联...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201907/t20190715_18944741.htm 2019-07-15

【不忘初心 牢记使命】自治区党委办公厅深入开展主题教育 围绕总要求不断将主题教育引向深入
握目标任务、加强组织领导等方面对开展主题教育工作作出安排部署。 自治区党委办公厅采用理论学习中心组集中学+分组讨论学+个人自主学+大会交流学的方式,创新学习载体,突出实践特色,确保学习教育有特色、见实效。列出必读篇目、重点篇目、每月学习清单和个人学习...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201906/t20190624_18863690.htm 2019-06-24

智慧课堂应该怎么建?全国教育信息化大咖济南“论见”
来自全国的一些教育信息化领域的大咖就如何开展智慧教育、建设信息化课堂等主题进行了探讨。 记者了解到,本次研讨会主题为“自主学 精准教 个性育”。当前,人工智能发展迅速。中国电化教育杂志社编辑部主任赵兴龙说,智慧教育要以培养大批具有创新能力和合作精神...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201905/t20190531_18782595.htm 2019-05-31

山东科技职业学院:教学管理信息化 引领同类院校改革发展
程系刘旭同学说,通过学院现代职教课程实施,学习方式发生了很大变化,以前被动听老师学,现在变成了根据老师在平台上安排的任务自主学,课堂上不在单纯听老师讲课了,自己动手或讨论的时间多了,感谢自己愿意学习了! 据了解,学校已开发707门现代职教课程,建成国...
http://edu.dzwww.com/jxzt/gxcf2019/gxfc/sdkjzyxy/201905/t20190530_18773686.htm 2019-05-30

“学习强国”APP成公交驾驶员“学习加油站”
做好学习平台的推广使用工作,车队支部高度重视,及时召开支部大会推广培训“学习强国”平台,车队高星级驾驶员张政、许文涛、胡阔旺、姜新、许文涛等人也积极参与学习。党员驾驶员通过“晾积分”、分享感悟等形式形成了党员带头学、争先学、自主学的浓厚学习氛围。...
https://www.dzwww.com/dzwyc/ycnews/yc/201903/t20190328_18552362.htm 2019-03-28

新时代推进教育现代化要怎么做
彻党的教育方针,开足开齐国家课程、改进教育方式、提高课堂教学的质量;要激发学生的好奇心和学习兴趣,使学生愿意学、乐于学、自主学;要培养学生的创新思维和实践能力,优化知识结构、丰富社会实践,使学生在学习和实践活动中成长。提高教育质量,要构建教育质量...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201903/t20190305_18462140.htm 2019-03-05

济南信息工程学校名师课堂引领真实案例应用驱动教学
 本堂课整体设计为“制作证件照”真实案例的应用,将学生定位为洗印店员工,运用多个微课,发挥学生的主观能动性。采用课前网络自主学、课中微课互动学、课后反思拓展学的方式,充分使用微课翻转课堂模式,以小组合作和小组竞赛的方式,着力打造基于小组合作学习的翻...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201812/t20181226_18225886.htm 2018-12-26

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