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了，老师也要等着你，下次能不能让老师早点回家？” “教低年级学生，常常要做重复工作，很需要耐心。”前不久，马影翠教孩子们被动句式，布置了一个作文题“我的老师”。学生在作文里写道：“马老师经常笑，像向日葵。”马影翠很高兴，问大家“这句话能不能改成被动句...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201909/t20190912_19168545.htm
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2019-09-12
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了，老师也要等着你，下次能不能让老师早点回家？” “教低年级学生，常常要做重复工作，很需要耐心。”前不久，马影翠教孩子们被动句式，布置了一个作文题“我的老师”。学生在作文里写道：“马老师经常笑，像向日葵。”马影翠很高兴，问大家“这句话能不能改成被动句...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201909/t20190911_19164063.htm
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2019-09-11
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了，老师也要等着你，下次能不能让老师早点回家？” “教低年级学生，常常要做重复工作，很需要耐心。”前不久，马影翠教孩子们被动句式，布置了一个作文题“我的老师”。学生在作文里写道：“马老师经常笑，像向日葵。”马影翠很高兴，问大家“这句话能不能改成被动句...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201909/t20190911_19163623.htm
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2019-09-11
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ation · 15. BA→ A of B e.g. local history book →the book of local history · 16. 同一个单词不同词性的转换 · 17. 主动被动句式的转换 雅思听力易混淆词汇——雅思听力多种发音的单词： · 1. adult 2. schedule 3. data 4. garage · 1. access 2. principa...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201404/t20140416_10049386.html
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2014-04-16
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语，谓语动词用评价性的动词充当，这样就可以由记叙文性质的“过程性句式”顺利转化成更符合议论文文风的客观评价性的句式。二 被动句式的使用在比较正式的新闻、商务、法律等英语(论坛)文体中，被动句式因为其更突出客观性的宾语或者事实被广为使用。雅思的图表分析和...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201009/t20100902_5803624.html
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2010-09-02
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人也会更讲文明”的意思更深一层，最后两个分句的位置应该互换。C.“梅花……教人精神一振”和“人的精神为之一振”，主动句式和被动句式杂糅。) 12.A(B.句子杂糅，将“这是……原因之一”和“这成为……原因之一”两个句式杂糅在一句话中，修改方法：选择其中一种句式...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201009/t20100901_5801832.html
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2010-09-01
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ation · 15. BA→ A of B e.g. local history book →the book of local history · 16. 同一个单词不同词性的转换 · 17. 主动被动句式的转换 雅思听力易混淆词汇——雅思听力多种发音的单词： · 1. adult 2. schedule 3. data 4. garage · 1. access 2. principa...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201404/t20140416_10049386.html
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2014-04-16
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语，谓语动词用评价性的动词充当，这样就可以由记叙文性质的“过程性句式”顺利转化成更符合议论文文风的客观评价性的句式。二 被动句式的使用在比较正式的新闻、商务、法律等英语(论坛)文体中，被动句式因为其更突出客观性的宾语或者事实被广为使用。雅思的图表分析和...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201009/t20100902_5803624.html
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2010-09-02
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人也会更讲文明”的意思更深一层，最后两个分句的位置应该互换。C.“梅花……教人精神一振”和“人的精神为之一振”，主动句式和被动句式杂糅。) 12.A(B.句子杂糅，将“这是……原因之一”和“这成为……原因之一”两个句式杂糅在一句话中，修改方法：选择其中一种句式...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201009/t20100901_5801832.html
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2010-09-01
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