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学到的，不一定是可用于实践操作的技能，还可能是内在的思维能力。研究生教育最重要的就是培养学术思维，培养学生利用理论视角去解释现象的能力。这种能力在未来的基层工作中未必能立刻显出优势，但随着职业生涯的发展，这种思维会对一个人起到越来越重要的作用。“书到...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201905/t20190509_18703508.htm
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2019-05-09
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学到的，不一定是可用于实践操作的技能，还可能是内在的思维能力。研究生教育最重要的就是培养学术思维，培养学生利用理论视角去解释现象的能力。这种能力在未来的基层工作中未必能立刻显出优势，但随着职业生涯的发展，这种思维会对一个人起到越来越重要的作用。“书到...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201905/t20190509_18703487.htm
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2019-05-09
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与社会生活、生产、科学技术的密切联系。在教学过程中，她本着科学探究的精神，贯穿：发现现象—提出假设—科学考证—形成学说—解释现象的主线，设计教学过程，从而让学生初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，...
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http://qingdao.dzwww.com/2016/caogenjiaoshi/cgms/201609/t20160920_14931994.htm
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2016-09-20
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提到经验与记忆是科学知识的来源。格罗塞斯特发展了这一思想，认为可以获得基于“经验的普遍原则”，即可以依据观察和证据抽象出解释现象的理论，而且为了进一步确认准确的因果关系，应转向实验。他举例说在验证关于服下泻药导致红色的汁液排出（腹泻）这一现象的因果联...
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http://dongying.dzwww.com/tongxin/201402/t20140212_9636481.htm
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2014-02-12
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ss of should be infused into everybody’s mind. （参见范文6） 功能III：阐述现象 这种类型的文章主要描述一些现象并具体分析解释现象的原因等。一般情况下三段的分布为：第一段描述图画内容，第二段分析该现象的原因、意义等，第三段总结观点、或提出建议。 6、文化...
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http://edu.dzwww.com/kszx/ky/201201/t20120105_6852980.html
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2012-01-05
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尼特对有关地球之外是否有生命存在的证据肯定将引发有关政府隐瞒一些情况的猜疑。他说：“我们没有证据可以说明外星人是这些无法解释现象的幕后黑手。我们也没有与此相反的证据。”帕特尼特称，法国宇航局每年收到50件至100件UFO报告，通常是由警方提供的，其中有百分之...
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HTTP://shrb.dzwww.com/shrbxw/gjxw/200703/t20070324_2072297.htm
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2007-03-24
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提到经验与记忆是科学知识的来源。格罗塞斯特发展了这一思想，认为可以获得基于“经验的普遍原则”，即可以依据观察和证据抽象出解释现象的理论，而且为了进一步确认准确的因果关系，应转向实验。他举例说在验证关于服下泻药导致红色的汁液排出（腹泻）这一现象的因果联...
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http://dongying.dzwww.com/tongxin/201402/t20140212_9636481.htm
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2014-02-12
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ss of should be infused into everybody’s mind. （参见范文6） 功能III：阐述现象 这种类型的文章主要描述一些现象并具体分析解释现象的原因等。一般情况下三段的分布为：第一段描述图画内容，第二段分析该现象的原因、意义等，第三段总结观点、或提出建议。 6、文化...
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http://edu.dzwww.com/kszx/ky/201201/t20120105_6852980.html
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2012-01-05
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尼特对有关地球之外是否有生命存在的证据肯定将引发有关政府隐瞒一些情况的猜疑。他说：“我们没有证据可以说明外星人是这些无法解释现象的幕后黑手。我们也没有与此相反的证据。”帕特尼特称，法国宇航局每年收到50件至100件UFO报告，通常是由警方提供的，其中有百分之...
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HTTP://shrb.dzwww.com/shrbxw/gjxw/200703/t20070324_2072297.htm
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2007-03-24
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