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对上例患者，先由数人1起关灯谈话，到数人1起关灯静坐，再到2人1起关灯睡眠、再到1人关灯静坐，……极后1人关灯睡眠。 2、可使用认知领悟疗法 对患者进行辩证唯物主义和无神论的教育，说明鬼怪于世间其实不存在，对鬼怪的惧怕而产生的对黑暗的恐惧就是1种幼年时期的幼稚心...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201701/t20170123_15469783.htm
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2017-01-23
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或行为时，便让他用橡皮圈弹自己的手腕数十乃至数百下，一直弹到强迫观念消失，有疼痛感为止，从而达到抑制强迫行为的目的。 3、认知领悟疗法。一般而言，强迫症患者对自己的强迫症状尤其是强迫动作，一方面感到麻烦，希望医生能解除其理性上认为不合理的观念和行为;另一方...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201602/t20160225_13883528.htm
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2016-02-25
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要多与朋友和亲人交流，培养幽默感，从而战胜消极悲观情绪和不良心理状态，最终治愈疑病症。 3、心理治疗。对疑病症的治疗，采用认知领悟疗法的疗效较好。 故应与下列疾病鉴别： 1.抑郁症最常伴有疑病症状，如为重性抑郁症状，尚有一些生物学方面的症状，如早醒性失眠，昼...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201601/t20160121_13728598.htm
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2016-01-21
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要多与朋友和亲人交流，培养幽默感，从而战胜消极悲观情绪和不良心理状态，最终治愈疑病症。 3、心理治疗。对疑病症的治疗，采用认知领悟疗法的疗效较好。 故应与下列疾病鉴别： 1.抑郁症最常伴有疑病症状，如为重性抑郁症状，尚有一些生物学方面的症状，如早醒性失眠，昼...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201512/t20151225_13565867.htm
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2015-12-25
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或行为时，便让他用橡皮圈弹自己的手腕数十乃至数百下，一直弹到强迫观念消失，有疼痛感为止，从而达到抑制强迫行为的目的。 3、认知领悟疗法。一般而言，强迫症患者对自己的强迫症状尤其是强迫动作，一方面感到麻烦，希望医生能解除其理性上认为不合理的观念和行为;另一方...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201512/t20151204_13448743.htm
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2015-12-04
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或行为时，便让他用橡皮圈弹自己的手腕数十乃至数百下，一直弹到强迫观念消失，有疼痛感为止，从而达到抑制强迫行为的目的。 3、认知领悟疗法。一般而言，强迫症患者对自己的强迫症状尤其是强迫动作，一方面感到麻烦，希望医生能解除其理性上认为不合理的观念和行为;另一方...
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http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201510/t20151028_13250023.htm
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2015-10-28
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时，其逆反心理就会轻得多。 再则，引导孩子“择良友而交”! 李天一由未成年检察处处理 网友焦点对准其年龄 D 对犯错孩子实施“认知领悟疗法” 社会化的形式，常常以各种禁忌和赞许的方式出现，当一个人经历了各种直接和间接的奖惩，就会使外在的“社会行为规范、准则”，...
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HTTP://binzhou.dzwww.com/yvle/201303/t20130306_8080061.htm
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2013-03-06
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平等民主的“伙伴关系”，如此，再对其教育引导时，其逆反心理就会轻得多。 再则，引导孩子“择良友而交”! D 对犯错孩子实施“认知领悟疗法” 社会化的形式，常常以各种禁忌和赞许的方式出现，当一个人经历了各种直接和间接的奖惩，就会使外在的“社会行为规范、准则”，...
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HTTP://binzhou.dzwww.com/yvle/201303/t20130306_8078723.htm
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2013-03-06
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平等民主的“伙伴关系”，如此，再对其教育引导时，其逆反心理就会轻得多。 再则，引导孩子“择良友而交”！ D 对犯错孩子实施“认知领悟疗法” 社会化的形式，常常以各种禁忌和赞许的方式出现，当一个人经历了各种直接和间接的奖惩，就会使外在的“社会行为规范、准则”，...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/kd/201303/t20130304_8072231.html
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2013-03-04
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的异常，尤其是对负性、威胁性信息的加工异于常人，也就是说社交恐惧症患者对负面信息更为敏感。目前，华西医院心理卫生中心，通过认知领悟疗法、系统脱敏法和团体心理治疗等治疗方法，使这些患有社交恐惧症的人从根本上摆脱心理困扰，达到了心理的健康发展和人格的完善。...
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http://lady.dzwww.com/ol/201011/t20101130_6007033.htm
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2010-11-30
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