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然融入到试题中，发挥试题的育人功能。例如，第1题以我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，考查了科学记数法，让学生在解决问题的同时了解我国的科技发展成就。第21题以国家创新指数排名为背景，着重考查学生读取、分析数据，获取信息的能力...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201906/t20190625_18868910.htm
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2019-06-25
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然融入到试题中，发挥试题的育人功能。例如，第1题以我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，考查了科学记数法，让学生在解决问题的同时了解我国的科技发展成就。第21题以国家创新指数排名为背景，着重考查学生读取、分析数据，获取信息的能力...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201906/t20190625_18868914.htm
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2019-06-25
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自然融入到试题中，发挥试题的育人功能。如第1题，以我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，考查了科学记数法，让学生在解决问题的同时了解我国的科技发展成就。 同时，试题的命制注重对数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识的考查，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201906/t20190625_18866198.htm
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2019-06-25
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自然融入到试题中，发挥试题的育人功能。如第1题，以我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，考查了科学记数法，让学生在解决问题的同时了解我国的科技发展成就。 同时，试题的命制注重对数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识的考查，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201906/t20190625_18866161.htm
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2019-06-25
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自然融入到试题中，发挥试题的育人功能。如第1题，以我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，考查了科学记数法，让学生在解决问题的同时了解我国的科技发展成就。 同时，试题的命制注重对数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识的考查，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201906/t20190625_18866153.htm
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2019-06-25
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作开始时身体前屈，双臂从耳侧匀速向前推动标尺，直至不能继续伸展。 仰卧起坐 训练方法：女生满分33次/分钟以上。可以采用快速记数法、计时法和一些辅助练习如仰卧举腿、负重仰卧起坐等。 考试要求：测试时考生躺下时肩、背部必须着垫，起坐时保证躯干达到90度以上...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201810/t20181023_17979930.htm
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2018-10-23
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化融入到试题中，扩大了试题的选材范围。 如第4题以被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST为背景，考查科学记数法和学生的估算能力，让考生在解决问题的同时了解我国科技发展的现状；第8题，则以老北京城一些地点的分布图为背景，考查学生对于在...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180625_17526138.htm
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2018-06-25
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化融入到试题中，扩大了试题的选材范围。 如第4题以被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST为背景，考查科学记数法和学生的估算能力，让考生在解决问题的同时了解我国科技发展的现状；第8题，则以老北京城一些地点的分布图为背景，考查学生对于在...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180625_17524952.htm
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2018-06-25
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基本方法。试卷中基础题占的比重较大，约为总量的70%。如，第1－3小题，第7－14小题，第17小题等，对算术平方根、幂的运算、科学记数法、分式的运算等基本知识点的考查，考法直接，容易得分。很多试题着力引导学生发现数学的内部结构特征，一旦找到切入点，大多数时...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201806/t20180618_17501164.htm
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2018-06-18
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号C表示一百，用符号M表示一千，用符号L表示五十，用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。 十进位位值制记数法 0，1，2，……9，恐怕没有人敢小看这10个数字，因为它们“无孔不入”，在全球拥有60多亿“用户”。然而很多人并不知道，十进位位...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201805/t20180526_17419689.htm
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2018-05-26
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