|
|
|
郑璇说，她的工作主要分三大块，第一块是给听障大学生上课，负责他们的沟通课程体系教学，第二块是给特教师范生上课，教手语和语言学概论。此外，还要指导聋人教育方向的研究生，研究生中大部分是听力健全的学生，也有少数听障学生凭借自己的实力考进来。其中，主要的精...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201910/t20191025_19292344.htm
|
2019-10-25
|
|
郑璇说，她的工作主要分三大块，第一块是给听障大学生上课，负责他们的沟通课程体系教学，第二块是给特教师范生上课，教手语和语言学概论。此外，还要指导聋人教育方向的研究生，研究生中大部分是听力健全的学生，也有少数听障学生凭借自己的实力考进来。其中，主要的精...
|
|
https://www.dzwww.com/wap/wap_gnwxw/201910/t20191025_19290911.htm
|
2019-10-25
|
|
郑璇说，她的工作主要分三大块，第一块是给听障大学生上课，负责他们的沟通课程体系教学，第二块是给特教师范生上课，教手语和语言学概论。此外，还要指导聋人教育方向的研究生，研究生中大部分是听力健全的学生，也有少数听障学生凭借自己的实力考进来。其中，主要的精...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191025_19290473.htm
|
2019-10-25
|
|
搭建一座互通的桥梁，让他们相遇并彼此温暖。 她为“聋生”上课，教大学语文、人际沟通、手语；她也为“听生”上课，教手语、语言学概论；她还带着听障儿童心理与教育方向的研究生，管理着学校的手语翻译团队。 在这些努力的背后，她向往着一种场景：聋人和听人能够无...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201908/t20190816_19068417.htm
|
2019-08-16
|
|
搭建一座互通的桥梁，让他们相遇并彼此温暖。 她为“聋生”上课，教大学语文、人际沟通、手语；她也为“听生”上课，教手语、语言学概论；她还带着听障儿童心理与教育方向的研究生，管理着学校的手语翻译团队。 在这些努力的背后，她向往着一种场景：聋人和听人能够无...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201908/t20190816_19068428.htm
|
2019-08-16
|
|
条路中,搭建一座互通的桥梁,让他们相遇并彼此温暖。 她为“聋生”上课,教大学语文、人际沟通、手语;她也为“听生”上课,教手语、语言学概论;她还带着听障儿童心理与教育方向的研究生,管理着学校的手语翻译团队。 在这些努力的背后,她向往着一种场景:聋人和听人能够无障碍...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201908/t20190816_19068277.htm
|
2019-08-16
|
|
搭建一座互通的桥梁，让他们相遇并彼此温暖。 她为“聋生”上课，教大学语文、人际沟通、手语；她也为“听生”上课，教手语、语言学概论；她还带着听障儿童心理与教育方向的研究生，管理着学校的手语翻译团队。 在这些努力的背后，她向往着一种场景：聋人和听人能够无...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201908/t20190816_19068185.htm
|
2019-08-16
|
|
搭建一座互通的桥梁，让他们相遇并彼此温暖。 她为“聋生”上课，教大学语文、人际沟通、手语；她也为“听生”上课，教手语、语言学概论；她还带着听障儿童心理与教育方向的研究生，管理着学校的手语翻译团队。 在这些努力的背后，她向往着一种场景：聋人和听人能够无...
|
|
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201908/t20190816_19068099.htm
|
2019-08-16
|
|
在美国读博期间，因为兼差教美国大学生中文，对汉语拼音也由陌生而熟悉，由熟悉到现在无法割舍。我学成回台教书，在英文系讲授语言学概论，学期一开始都要花四节课的时间教汉语拼音，学生期中考要考，期末考也要考。台湾学生都用“注音符号”，对汉语拼音极其陌生，对...
|
|
http://culture.dzwww.com/zx/201702/t20170208_15514370.html
|
2017-02-08
|
|
成熟的文字系统，文字的构造、字体的演变都有着自己的发展轨迹和规律，一种文字的成熟是需要相当漫长的过程的。（参考曹炜编著《语言学概论导学》，北京大学出版社，2002年1月第一版）“主佛”这样做，也不过是在为“神创论”寻找某种佐证，同时给人们一种“世间本该如此...
|
|
http://www.dzwww.com/fxj/201605/t20160506_14252291.htm
|
2016-05-06
|
|
