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珠海iBS日语:日语零基础如何快速入门?
 一、掌握五十音图,夯实语音基础 学英语,首先是学习48个国际音标。同样,学习日语的第一步,是认识五十音图,五十音作为日语的语音符号,五十音就是日语的字母,它也是日语的发音,在零基础日语学习中,是保证零基础学者打好日语发音基础的关键,只要你学会了五十音...
https://www.dzwww.com/2019/arf/hydt/201910/t20191016_19260664.htm 2019-10-16

多屏时代:文明走向“虚幻”
发明,以及现在互联网的覆盖全球),充分发挥了文字的特殊优势,从而大大促进了文化的传播、贮存与积累。 音乐也是一种“虚幻”的语音符号。五线谱中一串“蝌蚪”按作曲家的意愿排成“乐谱”,大型交响乐团却能借助这一行行虚幻的“蝌蚪”演奏出气势磅礴,动人心弦的贝...
http://culture.dzwww.com/zx/201904/t20190407_18588594.htm 2019-04-07

文明走向“虚幻”
明,以及现在互联网的覆盖全球),充分发挥了文字的特殊优势,从而大大促进了文化的传播、贮存与积累。 音乐也是一种“虚幻”的语音符号。五线谱中一串“蝌蚪”按作曲家的意愿排成“乐谱”,大型交响乐团却能借助这一行行虚幻的“蝌蚪”演奏出气势磅礴,动人心弦的贝多...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201904/t20190407_18587276.htm 2019-04-07

邪教运用消极潜效应语言对信徒影响的探析
送者将意思表达清楚,接受者正确理解后,接受者情绪无明显改变;潜效应语言是指信息放送者将意思表达清楚,接受者对信息内容(即语音符号)清楚,但对信息内容负载的深层含义的分析、理解和判断还未发生,当信息内容放送结束之后,接受者根据信息内容进行一段时间的思...
http://www.dzwww.com/fxj/201706/t20170607_16015791.htm 2017-06-07

言之乐与无言之乐
感,激起人的感情、引起人的想象和联想,是一种情感的符号。 语言从使用的物质媒介来看,可分为口头语言和书面语言。口头语言以语音符号作为物质媒介,书面语言以文字符号作为物质媒介。语音符号是听觉的,它在时间里展开和消逝,具有历时性的特征;文字符号是视觉的,...
http://yantai.dzwww.com/ytyy/yylt/201605/t20160522_14326396.htm 2016-05-22

乐谱文本在音乐符号行为链条中的中介作用
习得符号系统,用以表达一定地域社群和文化社群的经验。”乐谱文本中的语言符号对音响文本的生成有重要的互文作用。 语言符号以语音符号和文字符号的方式存在于口语和书面的形式中。在音乐中,语音符号和文字符号的显现受到音乐体裁和作品存在方式的制约。在声乐体裁中...
HTTP://yantai.dzwww.com/ytyy/yylt/201510/t20151011_13161197.htm 2015-10-11

汉字成“最熟悉的陌生人”:繁简变化有起有伏(图)
自主持中央书记处会议,讨论“二简字”的问题。胡耀邦说,已有的简化成果要稳定下来,规范用字,不准任意简化,拉丁化拼音只作为语音符号使用。 1986年6月,国务院转批了国家语委废除二简字草案的请示。随后,国家语委重新发表了《简化字总表》,共计2235个简化字,只...
http://wenshi.dzwww.com/zixunkongjian/wenhua/201308/t20130813_8761456.html 2013-08-13

台湾教育当局决定采用“通用拼音”引起各界质疑
符号第二式”,但社会质疑不可行。1999年,台湾当局“行政院”裁示要“整合汉语拼音作为基础,外加学习闽南语、客家话所需的语音符号”。台湾教育当局则决定“三条腿走路”:台湾民众学习中文仍用注音符号,中文译音采用汉语拼音,继续研拟闽南语、客家话拼音。但...
http://sd.dzwww.com/sdwt/201007/t20100707_5697686.htm 2010-07-07

台湾教育当局决定采用“通用拼音”引起各界质疑
符号第二式”,但社会质疑不可行。1999年,台湾当局“行政院”裁示要“整合汉语拼音作为基础,外加学习闽南语、客家话所需的语音符号”。台湾教育当局则决定“三条腿走路”:台湾民众学习中文仍用注音符号,中文译音采用汉语拼音,继续研拟闽南语、客家话拼音。但...
HTTP://zaozhuang.dzwww.com/news/gn/200711/t20071103_2806372.htm 2007-11-03

台湾教育当局决定采用“通用拼音”引起各界质疑
符号第二式”,但社会质疑不可行。1999年,台湾当局“行政院”裁示要“整合汉语拼音作为基础,外加学习闽南语、客家话所需的语音符号”。台湾教育当局则决定“三条腿走路”:台湾民众学习中文仍用注音符号,中文译音采用汉语拼音,继续研拟闽南语、客家话拼音。但...
HTTP://liaocheng.dzwww.com/xinwen/gnxw/200711/t20071103_2785932.htm 2007-11-03

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