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沈阳人才实训基地 华为公司与沈阳有意愿的高校合作设立华为ICT学院,同时将华为人才培养云TalentCloud落地高校，支撑高校进行传统课程改造升级，新兴学科课程建设，师资培训、工程能力赋能，提升高校学生培养质量和学科建设水平，培养适合产业需要的工程科技人才与高层...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201908/t20190809_19039446.htm
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2019-08-09
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后，发现不如预期，就会重回学校。 台湾有媒体发表社论称，台湾教育部门对于已经休退学的大专生应予以辅导，同时要求各学校进行课程改造，提供多元学习和跨校选修的机会，让学生不必办理休退学就可选读接近自己志趣的课程。高中和高职生的生涯辅导也要及早规划，不要等...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201907/t20190719_18961716.htm
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2019-07-19
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后，发现不如预期，就会重回学校。 台湾有媒体发表社论称，台湾教育部门对于已经休退学的大专生应予以辅导，同时要求各学校进行课程改造，提供多元学习和跨校选修的机会，让学生不必办理休退学就可选读接近自己志趣的课程。高中和高职生的生涯辅导也要及早规划，不要等...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201907/t20190719_18961590.htm
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2019-07-19
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后，发现不如预期，就会重回学校。 台湾有媒体发表社论称，台湾教育部门对于已经休退学的大专生应予以辅导，同时要求各学校进行课程改造，提供多元学习和跨校选修的机会，让学生不必办理休退学就可选读接近自己志趣的课程。 高中和高职生的生涯辅导也要及早规划，不要...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190717_18954179.htm
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2019-07-17
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后，发现不如预期，就会重回学校。 台湾有媒体发表社论称，台湾教育部门对于已经休退学的大专生应予以辅导，同时要求各学校进行课程改造，提供多元学习和跨校选修的机会，让学生不必办理休退学就可选读接近自己志趣的课程。 高中和高职生的生涯辅导也要及早规划，不要...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190717_18954032.htm
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2019-07-17
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释了单元课改及单元教学设计内容，分析了单元教学合格的三项原则，并引用省级示范性高职院校成功的课改案例，针对单元教学设计、课程改造等，生动深入地进行了剖析，点面结合，分析深刻，具有极强的针对性，使大家受益匪浅。会后，戴教授来到学院培训楼会议室，对学院...
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http://edu.dzwww.com/rcjy/rdht/201807/t20180716_17611425.htm
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2018-07-16
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投入、新引人、新平台建设，这样才能满足产业研究。“比如山东大学的软件工程专业，就与济南市的软件产业发展产生了互动。”关于课程改造，樊丽明认为，有些基础经典课程可以是几十年不变的，但不代表不能把一些科技的成果融入课程。教材更新、课件更新，这些都亟待加...
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http://edu.dzwww.com/jxzt/sddx2018/wjbg/201806/t20180629_17548943.htm
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2018-06-29
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表示，中华优秀传统文化教学需要有技巧。他讲到，某学校的老师给学生讲《弟子规》等传统文化，但是并没有实现社会上某些机构7天课程改造人的效果。高以忱表示，他了解到的这些教学机构在教授《弟子规》等传统文化时，有一套程序、流程、入手点、方式等，需要封闭式学习...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201801/t20180130_16984189.htm
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2018-01-30
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量。 改革才有生机，改革才有活力。2011年以来，学院针对人才培养现状，实施了两次大范围的教学改革，在全院依次开展了“项目化课程改造”和“一体化教学改革示范专业建设”，解决了职教理念、教学模式、教学方法等制约教学质量提升的问题和瓶颈，形成了以综合职业能力...
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http://sd.dzwww.com/sdnews/201712/t20171222_16816479.htm
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2017-12-22
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育，两种教育我觉得还是不同的。 无论哪种教育方式，应试能力也是未来教育所需的。应试教育是不应该提倡的，教育工作者们在进行课程改造，课堂教学变革的时候，应当克服当下的片面追求升学率的倾向，克服单纯的追求分数的倾向，让学生全面发展，让学生个性得到张扬。 ...
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http://taian.dzwww.com/2013sy/flxx/201611/t20161121_15169205.html
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2016-11-21
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