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继续从事科研或者参加工作，谁不喜欢更高更好的‘苗子’？”她说，不可否认增大课程难度和深度的确能够提高专业整体水平，但进行课程设置改革目前仍有难度。“就我的专业来说，土木是一个技术性的专业。除去高数等基本学科之外，还有各种力学、钢筋混凝土结构等课程，从大...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201909/t20190926_19212102.htm
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2019-09-26
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国际教育发展动向及学校课程设置调研中心，把加拿大教育部门官员、资深中方管理人员、派驻加拿大专职人员纳入其中，及时了解国外课程设置改革及最新课程理念。 “从最近几年的情况看，北美国家的课程改革也在持续推进，教材内容、课程设置上发生着深刻变革。作为一所国际学...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201804/t20180427_17309768.htm
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2018-04-27
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教育系统。 个性数据引领多元化课程建设 基于对学生智能结构、学习风格、性格及感觉统合等个性数据的采集和分析，学校大胆实施了课程设置改革，构建多元智能引领下的“A+N+X多元智能”课程体系。“A+N+X多元智能”课程体系中特色鲜明的学科拓展课、丰富多彩的工作坊、自主...
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http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201605/t20160505_14245526.htm
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2016-05-05
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课程设定更适合那些对数学思维有兴趣的学生。 专家建议 不要一味课内减负 课外“加餐” 通过家长及市场的连锁反应不难看出，随着课程设置改革的逐步深入，家长对培训班的态度也逐渐趋于理性。“不会随大流都去培训，也不会因为考试用不上而彻底不学，家长现在正在学会根据...
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http://edu.dzwww.com/dzjyxw/redian/201509/t20150916_13065736.html
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2015-09-16
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力和活力。打破“一考定终身” 考试招生制度改革,涉及教育与就业等多方面体制机制改革,能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革,事关社会的稳定和人才培养的质量,关乎千家万户与民族未来。《决定》指出,推进考试招生制度改革,探索招...
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http://dzrb.dzwww.com/zdhd/201311/t20131120_9218913.htm
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2013-11-20
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力和活力。打破“一考定终身” 考试招生制度改革,涉及教育与就业等多方面体制机制改革,能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革,事关社会的稳定和人才培养的质量,关乎千家万户与民族未来。《决定》指出,推进考试招生制度改革,探索招...
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http://sd.dzwww.com/sdnews/201311/t20131119_9208007.htm
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2013-11-19
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革创新 让大学教育更公平普惠 人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。 9月，开学之初，十多年从未走出过家乡...
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http://dongming.dzwww.com/xwzx/yw/201311/t20131112_9169715.htm
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2013-11-12
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革创新 让大学教育更公平普惠 人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。 9月，开学之初，十多年从未走出过家乡...
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http://shanxian.dzwww.com/xwzx/yw/201311/t20131112_9169713.htm
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2013-11-12
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革创新 让大学教育更公平普惠 人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。 9月，开学之初，十多年从未走出过家乡...
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http://chengwu.dzwww.com/xwzx/yw/201311/t20131112_9169714.htm
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2013-11-12
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革创新 让大学教育更公平普惠 人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。 9月，开学之初，十多年从未走出过家乡...
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http://yuqing.dzwww.com/ttxw/201311/t20131111_9161319.htm
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2013-11-11
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