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鲁中职业学院教学相长创职教名校
东校园实训中心,与德国莱茵·科斯特公司联合成立了中德机电班,开展实际合作。通过实践教学验证,效果良好。学院重视学生综合素质培养、职业生涯规划、就业指导教育,学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等得到较大培养和提升。window.FWBATH=1;...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201912/t20191226_19516843.htm 2019-12-26

济宁职业技能提升行动,今后三年开展技能培训25万人次以上
业农民工开展岗位技能培训。对化解过剩产能企业工作的农民工,开展转岗培训、技能提升培训或技能储备培训,提高就业稳定性及职业迁移能力;面向在外向型企业工作的农民工开展国际投资、商贸合作、国家战略等培训,适应中国企业走出去的战略需求。实施“新生代农民工职...
https://sd.dzwww.com/sdnews/201910/t20191030_19307807.htm 2019-10-30

第六届校长邦“榜样的力量”教育盛典获奖名单在沪发布
以游戏的方式全面开发孩子的观察力、推理能力、数学逻辑能力、分类能力、空间能力、语言表达能力、记忆力、专注力、想象力、知识迁移能力等,提升儿童的思维能力和智力水平,养成优秀的学习品质。 易满分 易满分教育以“满足学生对知识的渴望”为宗旨,注重点拨学生的...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191029_19303453.htm 2019-10-29

大一新生,千万不能轻视基础课
不完整了。” 马陆亭认为,正因如此,对学生的培养不能靠课程的简单堆砌,课程的设置需要有合适的结构,只有结构完善了,学生的迁移能力才强,才有能力迎接未来的变化,这种迁移能力是思维能力的核心。比如一位文科生如果没有一定的数学基础或者信息化工具的基本操作技...
http://edu.dzwww.com/dzjyxw/kd/201909/t20190911_19164470.htm 2019-09-11

青春期易出现的“心理问题”
适应社会。 4、学习障碍 学习障碍有多方面的表现,如注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,缺乏时间观念和任务感;慵懒、拖沓,学习迁移能力差,易形成习惯性惰性及自慰心理。 学习障碍的另一种表现是缺乏学习兴趣,缺乏好奇心,对人对事缺乏兴趣;或学习兴趣肤浅、范围狭...
http://health.dzwww.com/mytj/jingshen/201908/t20190805_19022969.htm 2019-08-05

【专业探秘】山东商业职业技术学院:环境艺术设计专业
业道德和人文素养,掌握室内设计的基础知识和空间设计、软装饰设计、图纸制作、装饰预算与组织施工主要技能,具备创新精神和技术迁移能力,可面向建筑装饰行业,能够从事室内设计、软装饰设计、庭院设计、工程项目经理等工作的德才兼备、创新创业型技术技能拔尖人才。...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201907/t20190717_18954268.htm 2019-07-17

【视频解析】山东商业职业技术学院:市场营销专业
的人文关怀。 (三)全方位赛教融合,订单化校企合作,职场无虞 赛教融合、以赛促教,通过备赛、参赛,明确企业岗位要求,提升职业迁移能力。学生在历届全国职业院校技能大赛的省赛和国赛中屡创佳绩,连年获得一等奖。 融合互联网新经济形态,与山东银座集团、山东福瑞达...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zplb/201907/t20190717_18954029.htm 2019-07-17

抑制肺癌转移代谢物获发现
生成尿苷二磷酸葡萄糖醛酸,并“解绑”HuR蛋白。“解绑”后的HuR蛋白与Snail的mRNA结合,提高了Snail的稳定性,增强了肿瘤细胞的迁移能力,进而促进了肺癌转移。 研究人员深入分析临床数据发现,肺癌患者体内的尿苷二磷酸葡萄糖含量与肺癌的转移复发密切相关。与原发病...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201907/t20190704_18903651.htm 2019-07-04

【中考试卷分析】哈工附初四化学组备课组长高影:试题基础性选拔性并重 密切联系日常生活经验
关注学生在情感、态度与价值观方面的发展。关注科技发展和社会进步、继续突出“ 变化”与“ 创新”的化学命题思想,对学生的知识迁移能力、灵活应变能力、思考加工能力要求更高。 哈工附初四化学组备课组长高影。 高影老师说,本次化学试题一是充分体现了公平性与公正...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201906/t20190625_18870419.htm 2019-06-25

山大附中奥体中路学校举办集团小学段语文“复习课”的教学研讨
老师们受益匪浅,相信每个老师回去后,都知道了作为一个老师究竟要把学生带到哪里去,知道怎样去培养学生指向核心素养的关键能力。 通过此次复习课研讨,老师们心中一定都有了启发和思考,相信在今后的实践教学中,能做到使学生扎扎实实巩固知识,实实在在迁移能力。 ...
http://edu.dzwww.com/rcjy/zpxx/201906/t20190624_18863779.htm 2019-06-24

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