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折翼的天使，在岁月的年轮中，寄存不变的爱与关怀。 为了帮助聋生学会发音，发准音，她把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小；把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位；在学习舌根音时，...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201903/t20190301_18446848.htm
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2019-03-01
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力。为帮助聋哑儿童学发音，她教会一个简单的音节往往需要上百次练习。学生听不到，她就把自己的嘴唇贴近他们的手背，让他们感受送气音和不送气音的区别、感知气流的大小；学生听不懂，她就把他们的手放在自己的脸庞、鼻孔和脖子上，让他们通过感受声音振动找准发音...
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http://www.dzwww.com/2012/sdhrmzzx/54/jyfx/201609/t20160902_14864252.htm
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2016-09-02
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董素珍回忆说，刚开始由于学生听不到，无法理解如何发音，存在很多困难。后来自己想办法，用嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小区别。 除了对孩子们用心辅导外，董素珍在生活中对孩子们更是悉心照顾。有名七年级学生田小英，由于其...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201412/t20141215_11556239.htm
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2014-12-15
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的学习和生活。”曾赴泰国任教的张蓓蓓说，“中文名字也能有效地促进学习。比如，‘b’、‘p’两个清音，一个为不送气音，一个为送气音，外国人往往发不好。我就把班上两个学生的名字起成‘小波’和‘小坡’，这样一来，同学们在叫他们两人时会格外注意发音，否则就...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzx/201210/t20121029_7588463.html
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2012-10-29
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词汇。 作 文：能够对wh-question形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟悉否定疑问句的原理。 发 音：很好地区分紧音和送气音；熟悉异化、异化和头音规则。 三 级 社会文化要求：在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201203/t20120331_7025890.html
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2012-03-31
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的学习和生活。”曾赴泰国任教的张蓓蓓说，“中文名字也能有效地促进学习。比如，‘b’、‘p’两个清音，一个为不送气音，一个为送气音，外国人往往发不好。我就把班上两个学生的名字起成‘小波’和‘小坡’，这样一来，同学们在叫他们两人时会格外注意发音，否则就...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzx/201210/t20121029_7588463.html
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2012-10-29
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词汇。 作 文：能够对wh-question形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟悉否定疑问句的原理。 发 音：很好地区分紧音和送气音；熟悉异化、异化和头音规则。 三 级 社会文化要求：在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩...
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http://edu.dzwww.com/lxym/lxzn/201203/t20120331_7025890.html
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2012-03-31
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