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品牌折扣女装店道具陈列怎么做?用这些方法点亮你的店铺
一新。如果商品没有太大的变化,则可以在陈列、摆设、装潢上做一些改变,同样可以使店铺换一副新面孔,从而吸引顾客前往。 循环重复法 有些服装样式放在某一位置时间太长,由于光线和周围款式的影响等原因而无人问津,这时可以将它们调换位置,与其它款式的服装重新...
http://lady.dzwww.com/yw/201910/t20191026_19294855.htm 2019-10-26

世界读书日:让这些名家告诉你,如何做到“开卷有益”
一个章节总要复习一遍,读到第三个章节,还要把前面两个部分再复习一遍。就这样一丝不苟、不厌其烦反复地读,反复地温习,谓之“重复法”。 马克思纪念图书馆。新华社记者韩岩摄 “读诗的功用不仅在消愁遣闷,不仅是替有闲阶级添一件奢侈;它在使人到处都可以觉到人...
http://culture.dzwww.com/zx/201904/t20190423_18648742.htm 2019-04-23

世界读书日:让这些名家告诉你,如何做到“开卷有益”
一个章节总要复习一遍,读到第三个章节,还要把前面两个部分再复习一遍。就这样一丝不苟、不厌其烦反复地读,反复地温习,谓之“重复法”。 马克思纪念图书馆。新华社记者韩岩摄 “读诗的功用不仅在消愁遣闷,不仅是替有闲阶级添一件奢侈;它在使人到处都可以觉到人...
http://culture.dzwww.com/gdxw/201904/t20190423_18648385.htm 2019-04-23

苍井空连发2博惋惜西班牙出局 感叹重复法意(图)
西班牙0-2智利!两战仅进1球丢7球耻辱性小组出局。对足球一向很关注的苍井空还为微博表示遗憾:卫冕冠军就这么出局了?随后有网友回复苍老师道:2002年的法国和2010年的意大利都是以卫冕冠军的身份小组出局,对于这个常识,苍老师叹道:原来如此啊! 苍井空微...
http://www.dzwww.com/2014/worldcup/schb/201406/t20140619_10485886.htm 2014-06-19

教你轻松提高宝宝的记忆力
已经能够长久地记忆他经历的一些事情以及他接触到的事物。 那么,如何提高宝宝记忆力最快速有效呢? 提高宝宝记忆力的方法 适当重复法 越熟悉的事物宝宝越容易记住,重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍,宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物...
http://lady.dzwww.com/yyjk/201309/t20130903_8838666.htm 2013-09-03

2012年四六级考试全方位备考秘籍
话的替换法比较简单,一般是词性替换(popular-popularity)和简单词义替换(be fed up with - be tired of ):较短选项的题目利用重复法,亦即读最多遍的选项为正确答案。 欧阳萍 四级短文听力:四级短文听力:1纵向扫选项,划出不一样的谓语宾语表语部分;2顺序出题,...
http://edu.dzwww.com/kszx/yyks/201206/t20120613_7203216.html 2012-06-13

法国大选电视辩论结束 分析称萨科齐或难以翻盘
人们印象中习惯于避免产生冲突的老好先生的印象,在很多话题中都表现的非常具有攻击力,但他基本都保持了彬彬有礼,而且他的首语重复法的句式显得非常精彩非常有说服力,从这一点来看奥朗德似乎也是第一次让观众看到了一点总统的样子,总体而言,面对执政方面更有经...
http://www.dzwww.com/xinwen/guojixinwen/201205/t20120503_7113120.htm 2012-05-03

2010年6月英语四六级听力的四大题型
长对话中演示过了。 4、短词题解题法:短词题指的是选项只有极少量单词构成,很多时候只有一个单词。解答这种题目采用的方法是“重复法”,即,哪个选项中的单词被读到的次数最多就为正确选项,例如,在某年考试中,有些题目被最多地读到了5次。另外,短词题的重复法...
http://edu.dzwww.com/kszx/yyks/201006/t20100607_5609975.html 2010-06-07

成人学士学位英语翻译掌握4要点
成分之间的从属关系、语法组成等方面综合考虑;遇到长句子时,则有多种方法可选择,如按照原文顺序翻译的顺译法,重复前一个词的重复法,在译文后加括号进行解释和说明的括号法等。 第三,选择正确的表达方法。正确理解原文意思后,考生还要通过适当的翻译技巧,用规...
http://edu.dzwww.com/kszx/ck/201003/t20100311_5433941.html 2010-03-11

青少年学武该注意点啥
法,使用目的要明确,并有近似比赛规则和要求的规定,使游戏和比赛能激发运动员的学习情绪,提高竞争精神与兴趣。另外还可以运用重复法、变换法等。要注意经常转换练习活动部位,即交替使用运动神经细胞,使学习、训练与休息恢复得以兼顾。内容要多样。全面影响运动...
HTTP://shrb.dzwww.com/shrbxw/tyxw/200802/t20080229_3224664.htm 2008-02-29