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与《资治通鉴》的精神对话
》(以下简称《纵横捭阖》),正是这样一部“还原之作”。 说这部书是“还原之作”,是因为它还原了《资治通鉴》的原初作用,“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。 中国史家的一个重要传统,就是“求万世法”。“万世法”有两层含义,这里用的是第一层直观含义,是指“为历朝...
https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201805/t20180525_17416377.htm 2018-05-25

与《资治通鉴》的精神对话
》(以下简称《纵横捭阖》),正是这样一部“还原之作”。 说这部书是“还原之作”,是因为它还原了《资治通鉴》的原初作用,“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。 中国史家的一个重要传统,就是“求万世法”。“万世法”有两层含义,这里用的是第一层直观含义,是指“为历朝...
https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201805/t20180525_17416282.htm 2018-05-25

以史资政第一书:《资治通鉴》为什么“号为难读”之书?
所以然,还有进一步深究其何以不然。只有这样深究,才可以古为今用,推陈出新,把历史读活。 司马光写作《资治通鉴》的宗旨是“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,他写史的视角聚焦于“专取关国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为鉴者”,一部《资治通鉴》,处处以“嘉善矜...
http://www.chinakongzi.org/zhwh/ctgy/201701/t20170112_15423148.htm 2017-01-12

大家手笔:历史研究的使命
光编著的《资治通鉴》。这部书上起周烈王五十三年(公元前403年),下迄后周显德六年(959年),记录了1362年的历史。其目的是“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取是舍非”,以供当政者治理国家参考。其内容不限于政治,在经济、军事、科学、文化和教育等方面都有...
http://culture.dzwww.com/gxrj/201606/t20160602_14394538.html 2016-06-02

史学的时代精神
慎罚”,强调要牢记历史教训。汉代司马迁《史记》“网罗天下放失旧闻,略考其事,综其终始,稽其成败兴坏之纪”。北宋司马光为“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,主持撰修《资治通鉴》。宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此书名。对现实而言,《资治通鉴》的...
http://lingxian.dzwww.com/llyd/201403/t20140307_9773954.htm 2014-03-07

评论:历史研究体现鲜明时代精神
慎罚”,强调要牢记历史教训。汉代司马迁《史记》“网罗天下放失旧闻,略考其事,综其终始,稽其成败兴坏之纪”。北宋司马光为“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,主持撰修《资治通鉴》。宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此书名。对现实而言,《资治通鉴》的...
http://linyi.dzwww.com/dzzb/201403/t20140307_9772727.htm 2014-03-07

作文阅卷:"潘金莲"3次改判成佳作
我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话么牽这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。 鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今...
http://sd.dzwww.com/sdwt/201007/t20100707_5697886.htm 2010-07-07

祖国六十华诞
们的总理朱镕基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话么?这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。 鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今...
HTTP://qingdao.dzwww.com/jiaonan/jnjy/jn60/200911/t20091105_5149762.htm 2009-11-05

上海新版历史教科书淡化毛泽东等内容引发争议
的借鉴。宋代司马光卷入党争,屡经沉浮,但不论哪派得势,却都不曾对其《资治通鉴》动过一指头,因为他们都懂得,从历史中可以“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,赞同者认为,对于一个初高中生来说,不知道汉武帝跟不知道路德维希二世没什么区别都不重要。只要通过六年的历...
http://yantai.dzwww.com/xinwen/sdxw/sdxwtp/200908/t20090823_5033219.htm 2009-08-23

上海新版历史教科书淡化毛泽东等内容引发争议
的借鉴。宋代司马光卷入党争,屡经沉浮,但不论哪派得势,却都不曾对其《资治通鉴》动过一指头,因为他们都懂得,从历史中可以“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,赞同者认为,对于一个初高中生来说,不知道汉武帝跟不知道路德维希二世没什么区别都不重要。只要通过六年的历...
http://yantai.dzwww.com/xinwen/sdxw/sdxwtp/200908/t20090823_5025516.htm 2009-08-23

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