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学生带着预测去阅读文章、验证预测；鼓励学生设计问题，使阅读联系生活，使课本联系社会……”在英语教师江秋华的课堂上，“立体阅读教学策略”一改过去线性思维的单一性，学生被鼓励从字面意思读到作者意图，从文本内容读到人物情感，从作者生平读懂文学作品，从而形...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191231_19534018.htm
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2019-12-31
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通过“主题阅读”实验研究项目，完善一主两翼教材体系、科学的七种课型教法体系、创新的主题探究发展体系，实现学生阅读量是传统阅读教学的6.78倍；提升学校综合实力、发展学生核心素养和思维品质，成就幸福校园。 “国学教育”是上屋小学的教学特色。近年来，上屋小学...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191231_19534014.htm
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2019-12-31
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期第三单元《民间故事》，老师们以统编版语文教材为主，同时结合校本教材，进行有机整合。 学习《猎人海力布》这篇课文时，群文阅读教学了《阿凡提的故事》和《三月三的来历》；复述故事环节，老师教学《牛郎织女的故事》，老师拓展学习了《白娘子》和《七仙女的故事》...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191231_19534007.htm
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2019-12-31
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不同角度对这两堂课进行客观评价。 名师向学生提问 邓义武 摄 课题研讨就今年全面改版的统编教材使用情况进行交流，陈琼老师《阅读教学与习作教学相结合的有效策略》的专题讲座，让大家收获多多。 据悉，名师工作室全体成员将以此为契机，在今后的教育教学实践中，做...
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https://www.dzwww.com/xinwen/jishixinwen/201912/t20191223_19503317.htm
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2019-12-23
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也是可以跨类而教的。大凡优秀作家，多有跨类的努力，如鲁迅小说中的戏剧性，郁达夫散文中的诗性，叶圣陶说明文字中的文学性。阅读教学中，如果无视这种跨类或跨体的创造性，引导学生审美必然会丧失宝贵的二度创造的契机。 第三重境界： 开掘文本篇性 篇性指文本中体...
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http://culture.dzwww.com/zx/201910/t20191025_19292282.htm
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2019-10-25
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难以满足行业发展需求。”他认为,这些显然不利于整个行业未来的发展,亟待出台统一规范的行业标准。 延伸 ■教育专家 违背科学的阅读教学思想,不建议报 事实上,按照目前使用的教育部2011版《义务教育语文课程标准》,在“学段目标与内容”中对阅读速度的要求有明确的规定...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201910/t20191021_19275191.htm
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2019-10-21
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他制定了一套评估标准，获捐学校若评估不合格，将被撤资。 随后的过程却并不像想象中那么顺利。“不少学校欢迎捐赠，但对于推行阅读教学计划，存在对占用学习时间会影响成绩的担心。”梁伟明说。 通过大量走访调研后，梁伟明决定改变策略，由“通过朋友联系推荐受捐学...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201910/t20191011_19245070.htm
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2019-10-11
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他制定了一套评估标准，获捐学校若评估不合格，将被撤资。 随后的过程却并不像想象中那么顺利。“不少学校欢迎捐赠，但对于推行阅读教学计划，存在对占用学习时间会影响成绩的担心。”梁伟明说。 通过大量走访调研后，梁伟明决定改变策略，由“通过朋友联系推荐受捐学...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201910/t20191011_19244901.htm
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2019-10-11
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积极主动的融入课堂，达到了良好的教学效果。 最后，教导处刘瑞菊主任对四位教师的讲课由点及面做了细致中肯的点评，并就批注式阅读教学方法策略与教师进行交流。 英语教研活动 语文观摩活动开展的同时，英语课堂教学观摩也在孝德楼四楼录播室拉开帷幕，毕春雨和王立敏...
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https://sd.dzwww.com/sdnews/201909/t20190922_19199192.htm
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2019-09-22
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研活动4、深入开展小课题研究。5、推进教师专业化发展。6、继续开展新教师培训活动。7、开展阅读工程，建设书香校园，促进学校的阅读教学，提升学校的文化品位，建设书香校园，实现学生和学校可持续发展。 8、全面推进信息化建设。深入开展与智学网的合作，提高办公效...
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http://edu.dzwww.com/rcjy/zpxx/201909/t20190912_19169107.htm
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2019-09-12
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