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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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http://ent.dzwww.com/tt/201812/t20181214_18180266.htm
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2018-12-14
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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http://culture.dzwww.com/gdxw/201812/t20181213_18175203.htm
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2018-12-13
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guojixinwen/201812/t20181212_18172505.htm
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2018-12-12
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201812/t20181212_18172423.htm
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2018-12-12
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201812/t20181212_18172395.htm
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2018-12-12
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201812/t20181212_18172281.htm
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2018-12-12
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语教育推动民族文化传承与发展。“双语教育不仅使学生学习普通话和现代知识，还能有效传承丰富的本民族文化。”广西河池壮语教师韦松昊说。 双语的课堂 午读时刻，与当地的很多小学一样，庆乐小学响起琅琅书声。不同的是，这是壮语读书声。庆乐小学位于广西武鸣，...
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https://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201812/t20181212_18171131.htm
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2018-12-12
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上便和老伴走散迷路了，她的棉衣里面挂有一张联系卡。 韦玉柳急忙将联系卡翻出来，联系上了老奶的儿子植先生。民警赶到现场后，韦松了一口气，将老人交给民警照顾后，便驾车回去上班了。很快，老奶的儿子植先生赶到现场，据其介绍，他们一家住在桂中大道，邓老奶当...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201801/t20180116_16922264.htm
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2018-01-16
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家两个小孙女就要吃这个糯玉米粥配点小菜，其他的她们都不喜欢吃，难搞啦。”9月11日，忻城县“忻玉”牌忻城糯玉米特产店的老板韦松青一开手机微信看到这条信息后，马上吩咐服务员尽快装货、发货，以最快速度把货送到顾客手中。 “忻城糯玉米不仅是一道美食，亦是...
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http://www.dzwww.com/xinwen/guoneixinwen/201709/t20170921_16451900.htm
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2017-09-21
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他也无法与其取得联系，发补贴一事要找林业站了解。 林业站位于办公楼一楼左侧，但大门紧锁，无人办公。记者拨通了林业站站长韦松谊的手机，询问为何领取生态公益林补贴需要与种植核桃挂钩。韦松谊回应称，这需要找上级了解，随即挂断记者电话。 核桃办 未强制要...
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http://www.dzwww.com/xinwen/shehuixinwen/201702/t20170228_15607870.htm
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2017-02-28
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